1 Números
Write the numbers as words.
38
116
573
1.821
754.322
6.615.010
2 Historia
Match the historical events to the years. Two items will not be used.
Cristóbal Colón llega a las Américas.
Termina la guerra (war) entre España y los Estados Unidos.
Termina la presidencia de George W. Bush.
Neil Armstrong camina en la Luna (Moon).
3 La serie
Write the number that completes each series.
noventa y siete, noventa y ocho, noventa y nueve,
trescientos mil, seiscientos mil,
cuatro mil, tres mil, dos mil,
ochenta y cinco, setenta y cinco,
, cincuenta y cinco
cuatro millones, tres millones, dos millones,
4 Más números
Fill in the blanks by writing the numbers in Spanish.
—¿Cuántos estudiantes hay en la Universidad Nacional Autónoma de México?
—¡Uf! Hay más o menos (1)
(270.000) estudiantes.
—¿Hay muchos libros en la biblioteca?
— Sí, hay (2)
(1.120.461) libros.
—En la clase de historia hay (3)
(100) chicos.
—¿Verdad? ¡En mi (my) clase de historia hay (4)
(100) chicas!
—El examen de psicología es difícil (difficult).
—¿Por qué?
—Porque hay (5)
(241) preguntas.
The Correct Answer and Explanation is :
1. Números
Here are the numbers written in words:
- 38: treinta y ocho
- 116: ciento dieciséis
- 573: quinientos setenta y tres
- 1.821: mil ochocientos veintiuno
- 754.322: setecientos cincuenta y cuatro mil trescientos veintidós
- 6.615.010: seis millones seiscientos quince mil diez
2. Historia
Here are the historical events matched to the correct years:
- Cristóbal Colón llega a las Américas – 1492
- Termina la guerra entre España y los Estados Unidos – 1898
- Termina la presidencia de George W. Bush – 2009
- Neil Armstrong camina en la Luna – 1969
Two items are not used.
3. La serie
Here are the numbers that complete each series:
- noventa y siete, noventa y ocho, noventa y nueve, cien
- trescientos mil, seiscientos mil, novecientos mil
- cuatro mil, tres mil, dos mil, mil
- ochenta y cinco, setenta y cinco, sesenta y cinco, cincuenta y cinco
- cuatro millones, tres millones, dos millones, un millón
4. Más números
Here are the numbers in Spanish:
—¿Cuántos estudiantes hay en la Universidad Nacional Autónoma de México?
—¡Uf! Hay más o menos (1) doscientos setenta mil estudiantes.
—¿Hay muchos libros en la biblioteca?
—Sí, hay (2) un millón ciento veinte mil cuatrocientos sesenta y un libros.
—En la clase de historia hay (3) cien chicos.
—¿Verdad? ¡En mi (my) clase de historia hay (4) cien chicas!
—El examen de psicología es difícil.
—¿Por qué?
—Porque hay (5) doscientas cuarenta y un preguntas.
Explanation:
In Spanish, numbers above 30 are formed with a specific structure. For example:
- 38 is written as “treinta y ocho,” combining the tens place (treinta) and the ones place (ocho) with the word “y” (and).
- Large numbers, like 1.821 or 754.322, require the use of thousands (mil) and millions (millón). For example, 1.821 is “mil ochocientos veintiuno,” where “mil” stands for 1,000 and “ochocientos” represents 800.
In historical events, understanding the timeline of major historical moments is important. For example, Cristóbal Colón arriving in the Americas in 1492 marks a significant date in history, while Neil Armstrong landing on the moon in 1969 is a pivotal moment in space exploration.
The completion of numerical series often involves understanding basic number patterns. Numbers in increasing order, like in “noventa y siete, noventa y ocho, noventa y nueve,” lead to “cien” (100) since it follows the sequence of tens.
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