¿Pero o sino? Forma oraciones sobre estas personas usando pero 0 sino. modelo muchos estudiantes viven en residencias estudiantiles / muchos de ellos quieren vivir fuera del (off) campus Muchos estudiantes viven en residencias estudiantiles, pero muchos de ellos quieren vivir fuera del campus. 1. Lisa y Katarina no se acuestan temprano / muy tarde 2. Marcos nunca se despierta temprano / siempre llega puntual a clase 3. Alfonso es inteligente / algunas veces es antipático 4. los directores de la residencia no son ecuatorianos / peruanos 5. no nos acordamos de comprar champú / compramos jabón 6. no quiero levantarme / tengo que ir a clase 7. Emilia no es estudiante / profesora 8. Miguel no se afeita por la mañana / por la noche
The correct answer and explanation is:
Aquí están las oraciones con “pero” o “sino” correctamente utilizadas:
- Lisa y Katarina no se acuestan temprano, sino muy tarde.
- Marcos nunca se despierta temprano, pero siempre llega puntual a clase.
- Alfonso es inteligente, pero algunas veces es antipático.
- Los directores de la residencia no son ecuatorianos, sino peruanos.
- No nos acordamos de comprar champú, sino que compramos jabón.
- No quiero levantarme, pero tengo que ir a clase.
- Emilia no es estudiante, sino profesora.
- Miguel no se afeita por la mañana, sino por la noche.
Explicación
El uso de “pero” y “sino” en español depende de la relación entre las oraciones. “Pero” introduce una idea que contrasta con la primera parte de la oración sin contradecirla completamente. En cambio, “sino” se usa cuando la segunda parte de la oración corrige o contradice la primera.
En la oración 1, se usa “sino” porque “muy tarde” es una corrección de “no se acuestan temprano”. En la 2, se usa “pero” porque aunque Marcos no se despierta temprano, aún llega puntual, lo que no es una contradicción directa.
En la 3, “pero” introduce un contraste entre “inteligente” y “antipático”. En la 4, “sino” es la mejor opción porque “peruanos” corrige “no son ecuatorianos”. En la 5, “sino que” se usa porque hay una acción verbal en la segunda parte. En la 6, “pero” conecta dos ideas opuestas sin corregirse entre sí. En la 7, “sino” introduce una corrección: Emilia no es estudiante, sino profesora. Finalmente, en la 8, “sino” es adecuado porque “por la noche” corrige “no se afeita por la mañana”.
Este tema es clave en la gramática española y ayuda a construir oraciones con mayor precisión y coherencia.
Ahora generaré una imagen relacionada con este tema.
Aquí tienes una imagen representando una clase de español donde el profesor explica la diferencia entre “pero” y “sino” en la pizarra, con estudiantes atentos tomando notas y participando activamente. ¡Espero que te ayude a visualizar mejor el tema!C
