{"id":125248,"date":"2023-11-12T01:54:13","date_gmt":"2023-11-12T01:54:13","guid":{"rendered":"https:\/\/learnexams.com\/blog\/?p=125248"},"modified":"2023-11-12T01:54:14","modified_gmt":"2023-11-12T01:54:14","slug":"toe-alle-hoorcolleges-experimenteel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learnexams.com\/blog\/2023\/11\/12\/toe-alle-hoorcolleges-experimenteel\/","title":{"rendered":"TOE: Alle hoorcolleges (experimenteel)"},"content":{"rendered":"\n

TOE: Alle hoorcolleges (experimenteel);Dit document bevat de aantekeningen van alle hoorcolleges van het vak TOE aan de universiteit Utrecht, die bij het onderdeel experimenteel onderzoek horen.<\/p>\n\n\n\n

TOE Alle hoorcolleges experimenteel
Hoorcollege 1 – t-toets, Bayesiaanse statistiek, interne
validiteit
DE CONTEMPORAINE EMPIRISCHE CIRKEL<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Theorie en Onderzoeksvraag<\/li>\n\n\n\n
  2. Onderzoeksontwerp<\/li>\n\n\n\n
  3. Hypothese Formulering en Preregistratie<\/li>\n\n\n\n
  4. Steekproeftrekking, Randomiseren en Causaliteit, Data Verzameling en Data Controle<\/li>\n\n\n\n
  5. Nul hypothese significantie toetsing (NHST) of Bayesiaanse hypothese evaluatie<\/li>\n\n\n\n
  6. Rapportage<\/li>\n\n\n\n
  7. Replicatie onderzoek
    Deze lijst moet je onthouden en gebruiken bij onderzoek.
    Voorbeeld
    Mixed emotions in the Face of Endings
    Op de dag van hun afstuderen lezen studenten aan de Stanford University of \u2018een tekst die ze eraan
    herinnert dat ze een periode in hun leven gaan afsluiten\u2019 of \u2018een tekst die ze er niet aan herinnert dat
    ze een periode gaan afsluiten\u2019. Vervolgens wordt de mate waarin ze mixed emotions hebben (zowel
    blij als bedroefd) gemeten.<\/li>\n\n\n\n
  8. De onafhankelijke variabele is de groepsindeling. In de ene groep worden studenten niet
    herinnerd aan de afsluiting van de studententijd. In de andere groep worden studenten daar
    wel aan herinnerd.<\/li>\n\n\n\n
  9. De afhankelijke variabele is mixed emotions. Elke student rapporteert:
    a. Hapiness op een 7-puntsschaal lopend van 1=not at all tot 7=extremely
    b. Sadness ook op een 7-puntsschaal
    De mixed-emotion score is de kleinste van beide resulterende getallen
    a. Scoor je 1 en 7 dan ben je niet blij en erg bedroefd en scoor je laag (1) op mixed
    emotions.
    b. Scoor je 7 en 7 dan ben je erg blij en bedroefd en scoor je hoog (7) op mixed
    emotions.
    Volgende stap is hypothese formuleren.
    Waarbij \u00b5niet en \u00b5wel de gemiddelde scores op mixed emotions in de populaties behorende bij de \u2018niet\u2019
    en \u2018wel\u2019 groep weergeven.
    Volgende stap is dataverzameling
    Nadat er een steekproef getrokken is en mensen over de controle en experimentele condities
    verdeeld zijn, moeten de gegevens verzameld worden. In onderhavige onderzoek is elke student
    gevraagd naar de happiness en sadness op een 7-puntsschaal lopend van not-at-all tot extremely.
    Daarna hypotheses evalueren
    Er zullen 2 manieren om hypotheses te evalueren gepresenteerd worden:<\/li>\n\n\n\n
  10. Nul Hypothese Significantie Toetsing (NHST) wordt kort herhaald.<\/li>\n\n\n\n
  11. Bayesiaanse hypothese evaluatie wordt gepresenteerd.
    Nu NHST, Bayesiaanse komt later.
    1<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    TOE Alle hoorcolleges experimenteel
    2<\/p>\n\n\n\n

    TOE Alle hoorcolleges experimenteel
    NHST
    M = mixed emotions. Je kan zeggen dat de wel groep meer last heeft van mixed emotions \uf0e0 is eye
    ball test \uf0e0 nooit doen! \uf0e0 statistische toets uitvoeren.
    P-waarde = de kans op het verschil in gemiddelden zoals gevonden in de steekproef of een groter
    verschil, onder de aanname dat H0 : \u00b5niet = \u00b5wel waar is.
    Cohen\u2019s d =
    Mniet\u2212Mwel
    pooled\u2212sd
    , ofwel, het aantal standaard deviaties dat de 2 gemiddelden van elkaar
    verschillen.
    Noot: Cohen\u2019s d kan worden berekend m.b.v. de gemiddelden voor de wel en niet groepen en de sd
    (de wortel uit de mean squared error) zoals deze door zowel SPSS als JASP gegeven worden.
    Cohen\u2019s d = (3.75-3)\/1.66 = .45
    Hoorcollegedocent vindt JASP beter dan SPSS.
    Deze t-toets voor onafhankelijke groepen kun je eenvoudig met JASP uitvoeren.
    Hoe bepalen we of de p-waarde nu zo klein is dat we de nulhypothese moeten verwerpen, of zo
    groot is dat we de nulhypothese niet kunnen verwerpen \uf0e0 p-waarde vergelijken met type I fout
    (staat standaard op .05).
    3<\/p>\n\n\n\n

    TOE Alle hoorcolleges experimenteel
    \u03b1 = De kans op een type I fout \u03b1 staat gebruikelijk op .05, dwz, we accepteren een kans van .05 dat
    we H0 ten onrechte verwerpen.
    Power = de power (1-kans op een Type II fout) staat gebruikelijk op .80, dwz, we willen een kans
    van .80 dat we H0 terecht verwerpen.
    Steekproefgroottes per groep voor een power van .80:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. De effectgroottes die meestal in gedrags en sociaal wetenschappelijk onderzoek worden
      gevonden liggen tussen de .20 en de .50. Met \u03b1 = .05 zijn er dus minstens 64 personen per
      groep nodig.<\/li>\n\n\n\n
    2. In het mixed-emotions onderzoek zijn de steekproefgroottes (59 en 51 studenten per groep)
      kleiner. Denk na over wat de gevolgen zijn van een tekort aan power.
      Bij een poweronderzoek moet je aangeven wat voor effectgrootte je verwacht. De meesten gaan uit
      van een medium effectsize: .50.
      Tip: Teamscience, als je je bachelor doet, samen werken (wel een eigen thesis schrijven) maar je data
      uitwisselen (dus totale steekproef groter).
      Rapportage van je onderzoek
      De t-toets (t = -2.36, df = 108) resulteerde in een p-waarde van .02. Aangezien deze kleiner is dan .05
      wordt H0 verworpen. Cohen\u2019s d is -.45 dat is ruwweg een medium effect size waarbij de mixed
      emotions in de \u2018niet\u2019 groep lager liggen dan in de \u2018wel\u2019 groep.
      Laatste stap is replicatieonderzoek.
      REPLICATIECRISIS
      Voorbeeld
      Het mixed-emotions onderzoek is gerepliceerd door Talhelm, Lee, and Eggleston (2015). Hieronder
      staan de resultaten van de originele en replicatiestudie weergegeven.
      Dit is een prima gepowerde studie. Maar p-waarde is vele groter dan .05 en effectsize is nagenoeg 0
      dus de nulhypothese kan niet verworpen worden.
      De replicatiecrisis
      3 observaties:<\/li>\n\n\n\n
    3. De originele studie heeft p<.05, de replicatiestudie heeft p>.05.<\/li>\n\n\n\n
    4. De originele studie heeft d=.45, de replicatiestudie heeft d-.01.<\/li>\n\n\n\n
    5. De replicatiestudie heeft met 110 studenten per groep een power groter dan .80 om een
      effect size van d=.45 te kunnen ontdekken (zie de power tabel aan het einde van het vorige
      college). Het resultaat van de replicatiestudie is dan ook geen Type II fout.
      4
      Powered by https:\/\/learnexams.com\/search\/study?query=aqa<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n