JJ: Alle werkcolleges;Dit document bevat de aantekeningen bij alle werkcolleges van het vak Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming van bachelor 3 Pedagogische Wetenschappen in Utrecht.<\/p>\n\n\n\n
JJ_Alle werkcolleges
Werkcollege 1
Risico- en beschermende factoren voor jeugdcriminaliteit
Jeugdrecht is van 12 t\/m 18. Er is een flexibele leeftijdsgrens, van 18 t\/m 23 kan een volwassene
berecht worden onder het adolescentiestrafrecht \uf0e0 bv lagere emotionele ontwikkeling oid.
Jeugdstrafrecht is meer gericht op behandeling ipv vergelding. 16 en 17-jarigen kunnen ook via het
volwassenstrafrecht berecht worden, bv als er geen uitzicht op behandeling\/verbetering is of als er al
te veel delicten zijn gepleegd.
Informatiebronnen die inzicht geven in cijfers jeugdcriminaliteit
\uf0b7 Zelfrapportage
\uf0b7 Slachtofferrapportage
\uf0b7 Politierapportage
\uf0b7 Justitiecijfers
\uf0b7 NJI
\uf0b7 CBS
Steeds jonger en steeds gewelddadiger: Hoe de Amsterdamse jeugdcriminaliteit verhardt
https:\/\/youtu.be\/Q74WTAJUNWS over dit nieuwsartikel van hierboven.
Opdracht risico- en beschermende factoren jeugdcriminaliteit
\uf0b7 Wat zijn risicofactoren en beschermende factoren? Waarom zijn die zo belangrijk om te
signaleren
o Riscofactoren: Factoren die het ontstaan of verergeren van jeugdcriminaliteit
be\u00efnvloeden, beschermende factoren verkleinen die kans op recidive.
o Belangrijk omdat ze kunnen verklaren waarom iemand bepaald gedrag vertoont,
risico kunt taxeren en er interventies op kunt inzetten
\uf0b7 Dynamische factoren zijn veranderbaar, statische niet. Statische factoren hangen wel het
meeste samen met jeugddelinquentie (bv leeftijd, leeftijd waarop begonnen is, type delict
dat gepleegd is).
Individueel
\uf0b7 Risicofactoren
o Antisociaal gedrag
\uf0a7 Agressie
o Geschiedenis delictgedrag
o Drugs
\uf0b7 Beschermende factoren
o Internaliseren van spijtgevoelens
o Hoge opleiding (valt ook onder school)
Gezin
\uf0b7 Risicofactoren
o Verwaarlozing, afwijzing en vijandigheid
o Conflicten in gezin
1<\/p>\n\n\n\n
JJ_Alle werkcolleges
o SES (geen directe relatie)
o Opvoeding
o Weinig steun
o Weinig controle
o Kenmerken van de ouder (borderline, depressie)
o Weinig zorg
o Eenoudergezin
o Groot gezin (meer dan 3 kinderen)
Hoe dichter het naar het kind gaat hoe meer relatie het heeft met delinquentie
\uf0b7 Beschermende factoren
o Veilige hechting
o Autoritatieve opvoedstijl
School
\uf0b7 Risicofactoren
o Niet naar school gaan
o Laag opgeleid
o Beperkt sociaal netwerk op school\/weinig vrienden
o Negatief schoolklimaat (spijbelen, pesten, docenten zonder gezag)
o Spijbelen
\uf0b7 Beschermende factoren
o Hoger opgeleid
o Veilige schoolomgeving
o Waarde hechten aan onderwijs
o Klasgenoten die geen delinquent gedrag vertonen
Vrienden
\uf0b7 Risicofactoren
o Antisociale vrienden
o Het hebben van geen vrienden (je gaat op zoek en trekt sneller mensen aan die niet
goed zijn)
\uf0b7 Beschermende factoren
o Niet-delinquente vrienden
Het lijkt alsof je een risicofactor kunt omdraaien naar een beschermende factor, maar in de praktijk is
het helemaal niet zo simpel. Beschermende factoren zijn wat minder belicht, de rol van deze factoren
is niet helemaal duidelijk. Hoe meer risicofactoren hoe groter de kans op delinquent gedrag. Leeftijd
van het kind is ook van belang hoe groot een risicofactor invloed kan hebben. Als peuter is het gezin
veel belangrijker, als je ouder bent en naar middelbare school gaat is school en vrienden belangrijker.
Het is ook geen vast gegeven hoeveel invloed een factor heeft.
Qua rangorde:
\uf0b7 Proximaal \uf0e0 directe relatie met kind, bv kind-ouder relatie.
\uf0b7 Distaal \uf0e0 kenmerken van de ouders (psychopathologie depressie), heeft niet direct invloed
op het kind, maar heeft invloed op de ouder en dan indirect op het kind
\uf0b7 Contextueel \uf0e0 kindrelaties onderling in het gezin, bv ouders onderling, hoe reageren ouders
op broertje, broertjes\/zusjes onderling (loopt via proximaal naar het kind)
2
Powered by https:\/\/learnexams.com\/search\/study?query=aqa<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n