{"id":125283,"date":"2023-11-12T02:19:14","date_gmt":"2023-11-12T02:19:14","guid":{"rendered":"https:\/\/learnexams.com\/blog\/?p=125283"},"modified":"2023-11-12T02:19:16","modified_gmt":"2023-11-12T02:19:16","slug":"samenvatting-klinische-psychologie-1-deel-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.learnexams.com\/blog\/2023\/11\/12\/samenvatting-klinische-psychologie-1-deel-1\/","title":{"rendered":"Samenvatting Klinische Psychologie 1 Deel 1"},"content":{"rendered":"\n<p>Samenvatting Klinische Psychologie 1 Deel 1;Samenvatting Klinische Psychologie 1 Deel 1 (PB0104)<\/p>\n\n\n\n<p>Klinische psychologie 1: persoonlijkheidstheorie\u00ebn en psychopathologie<br>(PB0104)<\/p>\n\n\n\n<p>ST 1.1: Wat is klinische psychologie? | H1 Over klinische psychologie en \u2018abnormaal gedrag\u2019<br>Leerdoelen:<br>\uf0b7 een omschrijving kunt geven van het vakgebied van de klinische psychologie,<br>\uf0b7 kunt aangeven waarom kennis van de basisdisciplines binnen de psychologie van belang is voor klinisch<br>psychologen,<br>\uf0b7 de verschillende aspecten die be\u00efnvloeden of gedrag als \u2018abnormaal\u2019 of \u2018pathologisch\u2019 zal worden beoordeeld<br>kunnen weergeven,<br>\uf0b7 de APA-definitie van mentale stoornissen kunt weergeven,<br>\uf0b7 aan de hand van voorbeelden mogelijke fouten bij de diagnostiek van psychische problemen van mensen uit<br>etnische minderheidsgroepen kunt toelichten,<br>\uf0b7 het statistisch model van \u2018abnormaal\u2019 gedrag en de nadelen van dit model kunt weergeven,<br>\uf0b7 het medisch of ziektemodel kunt beschrijven en een aantal bezwaren kunt noemen die tegen dit model zijn<br>ingebracht,<br>\uf0b7 het leer- of onderwijsmodel kunt weergeven en de verschillen met het medische model kunt toelichten,<br>\uf0b7 en kunt uitleggen wanneer het statistisch model, het medisch of ziektemodel en het leer- of onderwijsmodel<br>toepasbaar zijn bij de beantwoording van de vraag naar de grens tussen \u2018normaal\u2019 en \u2018abnormaal\u2019 gedrag.<br>Basisdisciplines en toepassingsgerichte disciplines binnen de psychologie<br>Basisdisciplines Toepassingsgerichte disciplines<br>(1) Functieleer<br>(2) Ontwikkelingspsychologie<br>(3) Sociale psychologie<br>(4) Persoonlijkheidspsychologie<br>(5) Methodenleer<br>(1) Klinische en gezondheidspsychologie<br>(2) Arbeids- en organisatiepsychologie<br>(3) Onderwijspsychologie<br>De kern van de klinische psychologie wordt gevormd door de psychische stoornissen; houdt zich bezig met gedrag<br>dat afwijkt van een bepaalde norm. Afwijkingen van de norm kunnen betrekking hebben op verschillende aspecten<br>van het menselijk functioneren:<br>\uf0b7 Aspecten van de individuele persoon;<br>\uf0b7 Relaties met andere mensen.<br>Seligman, Walker en Rosenhan onderscheiden zeven factoren die bepalen of gedrag als abnormaal of pathologisch<br>wordt beschouwd:<br>(1) Persoonlijk lijden;<br>(2) De (dis)functionaliteit van het gedrag;<br>(3) Irrationeel en onbegrijpelijk gedrag;<br>(4) Onvoorspelbaarheid en controleverlies;<br>(5) Opvallend en onconventioneel gedrag;<br>(6) Gedrag dat een ongemakkelijk gevoel bij anderen teweegbrengt (observer discomfort);<br>(7) Het overtreden van morele normen.<br>Een psychische stoornis is een syndroom, gekenmerkt door klinisch significante symptomen op het gebied van de<br>cognitieve functies, de emotieregulatie of het gedrag van een persoon, dat een uiting is van een disfunctie in de<br>psychologische, biologische, of ontwikkelingsprocessen die ten grondslag liggen aan het psychische functioneren.<br>Een psychische stoornis gaat samen met persoonlijk lijden of met een verslechtering van het functioneren (bv. in het<br>werk of in persoonlijke relaties).<\/p>\n\n\n\n<p>Er zijn drie modellen ontwikkeld als antwoord op de vraag naar de grens tussen \u2018normaal\u2019 en \u2018abnormaal\u2019:<br>Statistisch model Medisch of ziektemodel Leer- of onderwijsmodel<br>Toepasbaar bij: stoornissen die<br>normaal verdeeld zijn onder de<br>bevolking<br>Toepasbaar bij: stoornissen met een<br>aantoonbare organische oorsprong<br>Toepasbaar bij: problemen die<br>ontstaan zijn als gevolg van<br>leerprocessen en waarbij het individu<br>zelf nog verantwoordelijk kan worden<br>gehouden voor zijn doen en laten<br>Voordelen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>biedt aanknopingspunten om de<br>vraag naar (ab)normaliteit te<br>beantwoorden<br>Voordelen:<\/li>\n\n\n\n<li>goed toepasbaar voor zover er een<br>somatogene oorzaak aantoonbaar is<br>(bv. psychosen die ontstaan door<br>neurologische defecten)<br>Voordelen:<\/li>\n\n\n\n<li>de nadelige bijbetekenissen van het<br>medisch model worden vermeden:<br>minder kans op stigmatisering;<\/li>\n\n\n\n<li>doet meer recht aan de eigen<br>verantwoordelijkheid van de persoon<br>met een persoonlijk probleem:<br>leerling heeft actievere rol.<br>Nadelen\/kritiek:<\/li>\n\n\n\n<li>de vraag waar precies de grens<br>tussen normaal en abnormaal<br>getrokken moet worden;<\/li>\n\n\n\n<li>specificeert niet hoe ongewoon<br>gedrag moet zijn om het abnormaal<br>te kunnen noemen;<\/li>\n\n\n\n<li>maakt geen onderscheid tussen<br>statistische afwijkingen die gepaard<br>gaan met individueel lijden en<br>afwijkingen waarvoor dat niet geldt.<br>Nadelen\/kritiek:<\/li>\n\n\n\n<li>bezwaren van semantische aard:<br>\u2018therapie\u2019 heeft betekenis van<br>genezing &gt; bij veel psychische<br>stoornissen is nog niet een eenduidig<br>onderliggend mechanisme<br>aangetoond, waardoor term genezing<br>misschien niet op zijn plaats is;<\/li>\n\n\n\n<li>begrippen als ziekte en therapie<br>zorgen voor stigmatisering (labelingtheorie);<br>Nadelen\/kritiek:<\/li>\n\n\n\n<li>gebruik van demarcatie- of<br>afgrenzingscriterium (zolang iemand<br>nog zelf verantwoordelijkheid kan<br>dragen voor gedrag, wordt hij niet als<br>\u2018ziek\u2019 beschouwd); echter, een aantal<br>stoornissen die in de DSM-5 worden<br>onderscheiden heeft geen organische<br>oorsprong, terwijl wel wordt<br>betwijfeld of er nog sprake is van een<br>eigen verantwoordelijkheid (bv.<br>psychotische stoornissen die niet aan<br>een neurologisch defect toe te<br>schrijven zijn).<br>Aanhangers van het leer- of onderwijsmodel vinden dat er alleen gesproken kan worden van een geestesziekte als<br>aan psychische problemen organische afwijkingen ten grondslag liggen. In dat geval is de term therapie w\u00e9l op zijn<br>plaats. Maar zolang iemand nog zelf de verantwoordelijkheid kan dragen, aanspreekbaar is voor zijn doen en laten,<br>wordt hij niet als \u2018ziek\u2019 beschouwd (demarcatie- of afgrenzingscriterium).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Begrippen H1<br>American Psychiatric Association Geeft definities van psychische stoornissen.<br>Observer discomfort Als iemand gedrag vertoont waarmee de ongeschreven regels in een<br>bepaalde cultuur worden overschreden, kan dat bij anderen een gevoel van<br>ongemak teweegbrengen.<br>Psychische stoornis Een syndroom, gekenmerkt door klinisch significante symptomen op het<br>gebied van de cognitieve functies, de emotieregulatie of het gedrag van een<br>persoon, dat een uiting is van een disfunctie in de psychologische,<br>biologische, of ontwikkelingsprocessen die ten grondslag liggen aan het<br>psychische functioneren.<br>Somatogeen Als er een lichamelijke aandoening ten grondslag ligt aan de psychische<br>stoornis.<br>Psychogeen Als er een psychologisch mechanisme ten grondslag ligt aan de psychische<br>stoornis.<br>Labeling-theorie (Goffmann &amp;<br>Scheff)<br>Het gebruik van begrippen als ziekte en therapie werkt stigmatisering in de<br>hand. Goffmann en Scheff hebben in de labeling-theorie beschreven hoe<br>nadelig en stigmatiserend het is om bekend te staan als psychiatrisch pati\u00ebnt.<br>Zij beschrijven de bestempeling als psychiatrisch pati\u00ebnt als een selffulfilling<br>prophecy.<br>Vaardigheidstekorten In het leer- of onderwijsmodel wordt de term \u2018stoornissen\u2019 niet gebruikt,<br>maar wordt dit vervangen door het woord \u2018vaardigheidstekorten\u2019.<br>Ook andere termen worden vervangen: ziekte\/abnormaliteit \uf0e0 persoonlijk<br>probleem; diagnose \uf0e0 leerdoel; stoornis \uf0e0 vaardigheidstekort; therapie \uf0e0<br>uitvoering van een onderwijsprogramma.<br>Demarcatie- of<br>afgrenzingscriterium<br>Zolang iemand nog zelf de verantwoordelijkheid kan dragen, aanspreekbaar is<br>voor zijn doen en laten, wordt hij niet als \u2018ziek\u2019 beschouwd (in het leer- of<br>onderwijsmodel).<br>Powered by<strong><a href=\" https:\/\/learnexams.com\/search\/study?query=aqa\"> https:\/\/learnexams.com\/search\/study?query=aqa<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/learnexams.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Samenvatting-Klinische-Psychologie-1-Deel-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Embed of Samenvatting-Klinische-Psychologie-1-Deel-1.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-88c43a7b-7f29-4223-bc67-365007c636d6\" href=\"https:\/\/learnexams.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Samenvatting-Klinische-Psychologie-1-Deel-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Samenvatting-Klinische-Psychologie-1-Deel-1<\/a><a href=\"https:\/\/learnexams.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Samenvatting-Klinische-Psychologie-1-Deel-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" aria-describedby=\"wp-block-file--media-88c43a7b-7f29-4223-bc67-365007c636d6\" download target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Download<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Samenvatting Klinische Psychologie 1 Deel 1;Samenvatting Klinische Psychologie 1 Deel 1 (PB0104) Klinische psychologie 1: persoonlijkheidstheorie\u00ebn en psychopathologie(PB0104) ST 1.1: Wat is klinische psychologie? | H1 Over klinische psychologie en \u2018abnormaal gedrag\u2019Leerdoelen:\uf0b7 een omschrijving kunt geven van het vakgebied van de klinische psychologie,\uf0b7 kunt aangeven waarom kennis van de basisdisciplines binnen de psychologie van belang [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-125283","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-exams-certification"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.learnexams.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125283","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.learnexams.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.learnexams.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learnexams.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learnexams.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=125283"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.learnexams.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/125283\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.learnexams.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=125283"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learnexams.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=125283"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.learnexams.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=125283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}