.png){kind=logo}
Baby/Peuter Hechting Slaapproblemen Voeding/eetstoornis Autisme Symptomen Geen emotionele veiligheid ontlenen aan ouders. Weinig zelfvertrouwen, minder sociaal vaardig.Nabijheid ouders nodig, klachten betrekking doorslapen en kwantiteit slaap.Problemen met eten, gebrek aan interesse Tekort in sociale communicatie en interactie.Gebrek empathie. Over reageren, fijne motoriek Prevalentie Gemakkelijke kind 40% Moeilijke kind 10% Langzaam opgang 15% Meest voorkomend probleem in het eerste jaar.1/3 kinderen hebben problemen met eten.Gemiddelde leeftijd diagnose
- jaar. 40-70% In combi met
verstandelijke beperking
Risico Kind: moeilijk temperament,
stoornissen, beperkingen of gebreken.
Ouders: zelf onveilig
gehecht, psychische problemen, onverwerkt verdriet.
Omgeving: Netwerk, steun,
woonomgeving en huisvesting, economische status Risicofactoren: Kind: Prematuriteit, moeilijk temperament, aanlegfactoren, fysiologische problemen, ziekten, angst, stress
Opvoeder: Stress, eigen problemen,
inadequaat opvoedergedrag, onvoldoende afstemming tussen ouders
Overige: Slechte huisvesting, geen steunend
netwerk, te dwingende culturele normen, illusies over slaap(problemen) Externe/emotionele prikkel, slechte ouder-kind relatie, stoornissen.Genetisch bepaald, hersenstructuur, Mindblindness, zwakke centrale coherentie, hogere stuurfuncties Preventie Beschermende Ondersteunend huwelijk, veilige hechting, professionele steun.Werkmodel kind Beschermende factoren: Kind: Makkelijk
temperament Opvoeder: Sensitief en
responsief Overige: Fit tussen ritme
opvoeder/kind
Advies behandeling therapie, geschiedenis nagaan, psycho-educatie
1e graads strategie: Overaccentueren op
structureren (routine, vaste patronen, interactiepatroon ontwikkelen dat juist ritme ondersteunt, balans tussen ruimte en steun), of emotionele ruimte bieden (geruststelling, rustige, vanzelfsprekende en voorspelbare houding, aandacht voor affectieve relatie, soepel en plezierig verzorgingsritueel).
2e graads strategie: Doorbreken bestaande
patronen dmv gedragstherapie, melatonine.Logboek, regels omtrent eten en behandeling vanuit multidisciplinair team.
Eerstegraads: Stimuleren
normale ontwikkeling, verminderen gedragspatronen, voorlichting geven aan gezin en ruimte bieden voor verwerking
Tweedegraads: Vaardigheden
aanleren probleemoplossingsvermogen en farmacologie
- / 1
.png)