Babytijd 0-3 jaar........................................................................................7

• / 5

• / 5

Inhoud Babytijd (0-3 jaar)........................................................................................7

Cognitieve ontwikkeling: Piaget’s sensomotorische stadium...................7

Psychoseksuele ontwikkeling: Freud’s orale en anale fase.......................8 Morele ontwikkeling: Kohlberg’s preconventionele moraal......................8

Psychosociale ontwikkeling: Erikson’s vertrouwen versus wantrouwen...9

Peuter- en kleutertijd (3-6 jaar).................................................................10 Cognitieve ontwikkeling: Piaget’s preoperationele stadium...................10 Psychoseksuele ontwikkeling: Freud’s fallische fase..............................10

Morele ontwikkeling: Kohlberg’s preconventionele stadium...................10

Psychosociale ontwikkeling: Erikson’s initiatief versus schuldgevoel.....11

Schooltijd (6-12 jaar).................................................................................11

Cognitieve ontwikkeling: Piaget’s concreet-operationele stadium.........12

Psychoseksuele ontwikkeling: Freud’s latentiefase................................12 Morele ontwikkeling: Kohlberg’s conventionele niveau..........................12

Psychosociale ontwikkeling: Erikson’s vlijt versus minderwaardigheid. .12

Puber-/Adolescentiefase (12-20 jaar).........................................................14

Cognitieve ontwikkeling: Piaget’s formeel-operationele stadium...........14

Psychoseksuele ontwikkeling: Freud’s genitale fase..............................14 Morele ontwikkeling: Kohlberg’s conventionele niveau..........................14

Psychosociale ontwikkeling: Erikson’s identiteit versus

identiteitsverwarring..............................................................................15 Jongvolwassenheid (20-40 jaar)................................................................15

Cognitieve ontwikkeling: Piaget’s formeel-operationele stadium en

Schaie’s uitvoerende stadium................................................................15

Psychosociale ontwikkeling: Erikson’s intimiteit versus isolement.........15

Morele ontwikkeling: Kohlberg’s postconventionele niveau...................16

Middelbare leeftijd (40-60 jaar).................................................................17

Psychosociale ontwikkeling: Erikson’s generativiteit versus stagnatie. .17

Morele ontwikkeling: Kohlberg’s postconventionele niveau...................17

Ouderdom (60+ jaar)................................................................................19

Psychosociale ontwikkeling: Erikson’s integriteit versus wanhoop.........19

Fysieke veranderingen en aanpassingen................................................19 3 / 5

Sociale en emotionele ontwikkeling: Intergenerationele relaties...........19

Reflectie.....................................................................................................21 4 / 5