Casus 1: Sophie gaat verpleegkunde studeren...............................................................................................................................8

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Inhoudsopgave Casus 1: Sophie gaat verpleegkunde studeren...............................................................................................................................8 CGO (Casus Gestuurd Onderwijs)...................................................................................................................................................8

• Visies op gezondheid................................................................................................................................................................8

Definitie van gezondheid............................................................................................................................................................9 Beroepscode..............................................................................................................................................................................9 VTV (Verpleeg Technische Vaardigheden)...................................................................................................................................10 Hoofdstuk 1 Bedden en huidintegriteit....................................................................................................................................11 Hoofdstuk 5 Transfer en lichaamshouding...............................................................................................................................11

• Handhygiëne en infectiepreventie.........................................................................................................................................12

Psychologie..................................................................................................................................................................................13 Inleiding gezondheidspsychologie............................................................................................................................................14 Wat is psychologie...................................................................................................................................................................14 De 6 perspectieven van psychologie........................................................................................................................................14 SOCIOCULTUREEL PERSPECTIEF...............................................................................................................................................16 Ziekteconcept op leeftijd van 3 tot 8 jaar.................................................................................................................................18 Ziekteconcept op leeftijd 8 tot 11 jaar.....................................................................................................................................18 Ziekteconcept puberteit...........................................................................................................................................................18 Ziekteconcept volwassenheid (17+).........................................................................................................................................18 Ziekteconcept ouderen............................................................................................................................................................18 CGO (Casus Gestuurd Onderwijs).................................................................................................................................................21

• Introductie verpleegproces....................................................................................................................................................21
• Beroepsgeheim (WGBO)........................................................................................................................................................23

VTV (Verpleeg Technische Vaardigheden)...................................................................................................................................24 JGZ (Jeugd Gezondheid Zorg).......................................................................................................................................................26

• Gezonde zuigeling..................................................................................................................................................................27

Vaccineren...............................................................................................................................................................................28 Onderzoekend vermogen............................................................................................................................................................28

• Informatiebronnen.................................................................................................................................................................29

CGO (Casus Gestuurd Onderwijs).................................................................................................................................................31 Gezondheidsverschillen en SES................................................................................................................................................31 Gezondheidsdeterminanten (Health concept van Lalonde).....................................................................................................31 Gezondheidsvaardigheden.......................................................................................................................................................31 VTV (Verpleeg Technische Vaardigheden)...................................................................................................................................31 Ademhaling observeren...........................................................................................................................................................31 Psychologie..................................................................................................................................................................................34 Nature & nurture.....................................................................................................................................................................34 Onderzoekend vermogen............................................................................................................................................................38 Probleem-, doel-, vraagstelling................................................................................................................................................39 PICO.........................................................................................................................................................................................39 2 / 8

CGO (Casus Gestuurd Onderwijs).................................................................................................................................................42 Psychologische ontwikkelingen van de zuigeling.....................................................................................................................42 Taken verloskundige................................................................................................................................................................45 Prenatale screening en diagnostiek.........................................................................................................................................45 VTV (Verpleeg Technische Vaardigheden)...................................................................................................................................46

• Transfer deel 2 (tilliften).........................................................................................................................................................46

Huidintegriteit/beschadiging...................................................................................................................................................46 Kraamzorg....................................................................................................................................................................................47 Zorg rondom zwangerschap, bevalling en de pasgeborene.....................................................................................................47 Diversiteit.....................................................................................................................................................................................49 Ziekteperceptie en verklaringsmodellen..................................................................................................................................50 Etnocentrisme..........................................................................................................................................................................50 Voeding........................................................................................................................................................................................51 Gezonde voeding.....................................................................................................................................................................51 CGO (Casus Gestuurd Onderwijs).................................................................................................................................................52 Endogene gezondheidsdeterminant........................................................................................................................................52 Verstandelijke beperking: begripsbepaling, oorzaken en typering..........................................................................................52

• Ethiek: waarden en normen, morele vraag............................................................................................................................53

VTV (Verpleeg Technische Vaardigheden)...................................................................................................................................55

• Persoonlijke verzorging..........................................................................................................................................................55
• Mondzorg...............................................................................................................................................................................55
• Uitscheiding...........................................................................................................................................................................55

Psychologie..................................................................................................................................................................................56

• Stress: oorzaken en effecten..................................................................................................................................................56

Onderzoekend vermogen............................................................................................................................................................58

• Systematisch verzamelen gegevens.......................................................................................................................................58
• Databanken............................................................................................................................................................................58

CGO (Casus Gestuurd Onderwijs).................................................................................................................................................59 Healthy ageing.........................................................................................................................................................................59 Zelfmanagament/ADL..............................................................................................................................................................59 Eenzaamheid en depressie.......................................................................................................................................................59 VTV (Verpleeg Technische Vaardigheden)...................................................................................................................................60 Medicatie inhaleren.................................................................................................................................................................60 Regel van 5...............................................................................................................................................................................60 Geriatrische problemen...............................................................................................................................................................62

• Zelfmanagement/ADL............................................................................................................................................................62
• Ondervoeding en dehydratie.................................................................................................................................................62

Mondhygiëne...........................................................................................................................................................................62 Incontinentie............................................................................................................................................................................63 Eenzaamheid............................................................................................................................................................................64 Onderzoekend vermogen............................................................................................................................................................64 3 / 8

Aanbevelingen voor de praktijk opstellen................................................................................................................................64 Gezondheidsdeterminant medische zorg & preventie.............................................................................................................65 Normale veroudering...............................................................................................................................................................65 Overbelaste mantelzorger........................................................................................................................................................65 Geriatrische problemen...............................................................................................................................................................66 Vallen.......................................................................................................................................................................................66 Omgang met dementie............................................................................................................................................................66 CASUS 1........................................................................................................................................................................................68 Een beschrijving geven van de complexiteitsniveaus van structuren in het lichaam...............................................................68 Een definitie geven van de begrippen ‘milieu intérieur’ en ‘homeostase’...............................................................................68 De functies van de transportsystemen in het lichaam beschrijven..........................................................................................68

• De functies van het zenuwstelsel en het endocriene stelsel van interne communicatie samenvatten.................................69

In hoofdlijnen beschrijven hoe het lichaam stoffen absorbeert...............................................................................................70

• De afvalstoffen noemen die door het lichaam worden verwijderd........................................................................................71

Activiteiten benoemen die een individu onderneemt ter overleving en ter bescherming.......................................................71 Een opsomming geven van mechanismen die vaak tot ziekte leiden......................................................................................72 Een definitie geven van de termen etiologie, pathogenese en prognose................................................................................73 Het proces van osmose vergelijken met dat van diffusie en met behulp van deze begrippen.................................................73 Uitleggen hoe moleculen zich verplaatsen binnen en tussen compartimenten van het lichaam............................................73 Een definitie geven van de termen intra- en extracellulaire vloeistof......................................................................................73 De structuur beschrijven van het plasmamembraan...............................................................................................................73 De functies beschrijven van de belangrijkste organellen.........................................................................................................74

• Het proces van mitose en meiose samenvatten....................................................................................................................75
• Overeenkomsten en verschillen aangeven van actief, passief en bulktransport van stoffen door de celmembraan heen...75
• De structuur en functies beschrijven van epitheel, bindweefsel en spierweefsel..................................................................76

De structuur en functies van membranen samenvatten..........................................................................................................80 De structuur en functies van exocriene klieren vergelijken met die van endocriene klieren...................................................80 Een definitie geven van de richtingsaanduidingen in de anatomie..........................................................................................80 RICHTINGAANDUIDING BETEKENIS..........................................................................................................................................81 De beenderen benoemen van figuur 3.30 en 3.32 (12e editie)................................................................................................82 CASUS 2........................................................................................................................................................................................86 De niet-specifieke afweercellen van het lichaam benoemen...................................................................................................86 De functies en kenmerken van de ontstekingsreactie beschrijven..........................................................................................87

• Het proces van fagocytose beschrijven..................................................................................................................................88
• De belangrijkste antimicrobiële substanties van het lichaam opnoemen..............................................................................88

De taken van de verschillende typen T-lymfocyten bij de celgemedieerde immuniteit uitleggen...........................................88 Het proces uitleggen van de antigeen-antilichaamimmuniteit (humorale immuniteit)...........................................................89 De verschillen tussen kunstmatig en natuurlijk verworven immuniteit uitleggen, met voorbeelden......................................89 Een definitie geven van een geneesmiddel..............................................................................................................................89 Een definitie geven van de chemische naam, de generieke naam en handelsnaam van geneesmiddelen..............................89 Een definitie geven van een geneesmiddelengroep.................................................................................................................90 4 / 8