• wonderlic tests
  • EXAM REVIEW
  • NCCCO Examination
  • Summary
  • Class notes
  • QUESTIONS & ANSWERS
  • NCLEX EXAM
  • Exam (elaborations)
  • Study guide
  • Latest nclex materials
  • HESI EXAMS
  • EXAMS AND CERTIFICATIONS
  • HESI ENTRANCE EXAM
  • ATI EXAM
  • NR AND NUR Exams
  • Gizmos
  • PORTAGE LEARNING
  • Ihuman Case Study
  • LETRS
  • NURS EXAM
  • NSG Exam
  • Testbanks
  • Vsim
  • Latest WGU
  • AQA PAPERS AND MARK SCHEME
  • DMV
  • WGU EXAM
  • exam bundles
  • Study Material
  • Study Notes
  • Test Prep

Complete samenvatting groepsdynamica orde en klassenmamagement 2025 LERGOK01X

Class notes Dec 19, 2025 ★★★★★ (5.0/5)
Loading...

Loading document viewer...

Page 0 of 0

Document Text

  • / 6
  • / 6
  • / 6

Complete samenvatting groepsdynamica orde en klassenmamagement 2025 (LERGOK01X)

  • Gedrag en de invloed van overtuigingen en identiteit
  • 1.1 Overtuigingen Gedrag vindt zijn oorsprong in onze overtuigingen; het vormt de kern van hoe wij handelen, denken en ons opstellen in verschillende situaties. Voor docenten zijn deze overtuigingen niet slechts persoonlijke voorkeuren, maar worden zij ook sterk beïnvloed door de verwachtingen van collega’s, de schoolleiding en de leerlingen zelf (Johnson & Johnson, 2022). Wanneer gedrag uitsluitend gebaseerd is op sociale verwachtingen of aangeleerde trucjes, ontbreekt de authentieke basis, waardoor leerlingen dit vaak aanvoelen en het effect van de docent beperkt blijft.Het is daarom cruciaal dat docenten inzicht krijgen in hun eigen overtuigingen. Dit betekent dat zij zich bewust moeten zijn van hun waarden, normen en professionele principes, en hoe deze van invloed zijn op hun interacties met leerlingen. Alleen door deze kern overtuigingen te herkennen, kan een docent consistent en effectief handelen in uiteenlopende situaties (Slooter, 2021).

    1.2 Identiteit Onze overtuigingen zijn nauw verbonden met onze identiteit; verschillende identiteiten dragen verschillende overtuigingen met zich mee. Een docent kan in verschillende situaties een andere ‘rol’ of identiteit aannemen, bijvoorbeeld als autoriteit, begeleider of mediator. Wanneer de verwachtingen van de omgeving niet overeenkomen met de eigen identiteit, kan dit leiden tot interne spanning en onzekerheid over hoe te handelen (Slooter, 2021).Het is daarom van belang dat docenten duidelijk voor ogen hebben wie zij professioneel willen zijn en welke rol zij willen vervullen binnen de schoolcontext. Dit helpt om conflicten te vermijden en maakt het mogelijk om bewust keuzes te maken in gedrag, afgestemd op de situatie. Tegelijkertijd kan het nuttig zijn inzicht te hebben in de verwachtingen van leerlingen, zodat docenten hun optreden waar nodig professioneel kunnen aanpassen zonder afbreuk te doen aan hun authenticiteit (Johnson & Johnson,

2022). 4 / 6

User Reviews

★★★★★ (5.0/5 based on 1 reviews)
Login to Review
S
Student
May 21, 2025
★★★★★

With its detailed explanations, this document enhanced my understanding. Definitely a impressive choice!

Download Document

Buy This Document

$1.00 One-time purchase
Buy Now
  • Full access to this document
  • Download anytime
  • No expiration

Document Information

Category: Class notes
Added: Dec 19, 2025
Description:

Complete samenvatting groepsdynamica orde en klassenmamagement 2025 (LERGOK01X) 1. Gedrag en de invloed van overtuigingen en identiteit 1.1 Overtuigingen Gedrag vindt zijn oorsprong in onze overtui...

Unlock Now
$ 1.00