Inleiding in de pedagogiek - primair onderwijs Annemarie Becker 2 e editie 2021 9789023257936 / Uitgeverij Koninklijke van Gorcum Bv 110 vragen ZONDER ANTWOORDEN uit alle hoofdstukken
Niveau: PITTIG!
- de belangrijkste kernbegrippen uit de pedagogiek alfabetisch
- 23 praktische praktijktips
- toekomstige trends en ontwikkelingen vakgebied (nieuw 2025) 1 / 5
- / 5
- / 5
45 meerkeuze zonder antwoorden 1.Wat is volgens Becker de primaire taak van opvoeding binnen het primair onderwijs?
- Socialisatie
- Identiteitsontwikkeling
- Kennisoverdracht
- Morele ontwikkeling
- Behaviorisme
- Humanisme
- Cognitivisme
- Constructivisme
- Een kind opvoeden zonder regels leidt tot meer discipline
- Vrijheid geven aan een kind vereist grenzen stellen
- Opvoeding kan alleen effectief zijn als het kind zelfsturend is
- Volwassenen leren evenveel van kinderen als andersom
- Het kunnen reflecteren op lesmethoden
- Het inschatten van wat een kind op dat moment nodig heeft
- Het strikt toepassen van lesdoelen
- Het stimuleren van cognitieve ontwikkeling
- Kostenbesparing
- Gelijke kansen voor alle kinderen
- Groepsdynamiek bevorderen
- Toename van onderwijsresultaten
- Holistische opvoeding
- Pedagogisch klimaat
- Integrale ontwikkeling
- Differentiatie
- De afstand tussen wat een kind zelf kan en wat het met hulp kan 4 / 5
2.Welke opvoedkundige stroming legt de nadruk op individuele vrijheid en persoonlijke verantwoordelijkheid?
3.Wat bedoelt Becker met de term “opvoedingsparadox”?
4.Welke rol speelt "pedagogische tact" in het primair onderwijs?
5.Wat is de belangrijkste reden waarom inclusie van kinderen met speciale behoeften in regulier onderwijs wordt aangemoedigd?
6.Welk kernbegrip beschrijft Becker als de combinatie van affectieve, cognitieve en sociale ontwikkeling?
7.Wat houdt het begrip “zone van naaste ontwikkeling” van Vygotsky in?