KENNISDOELEN TS - Wat is DTL? -Logopedie zonder tussenkomst van d...

KENNISDOELEN T&S DTL De student kent de achtergrond en inhoud van de DTL Wat is DTL?-Logopedie zonder tussenkomst van de huisarts -DTL-screening door logopedist bij aanmelding cliënt -Evaluatie behandeling -Andere verantwoordelijkheid Risico’s: mogelijke pathologie wordt gemist door logo & er kunnen fouten ontstaan door gebrekkige communicatie in de eerste lijn Twijfel?Onbekend = onbekwaam = onbevoegd = doorsturen naar huisarts

Hulpverlenersplicht:

-Adviseren: naar huisarts of collega

-Aanvullende informatie opvragen -Evaluatiemoment vastleggen Checklist screening -Kinderen -Volwassenen oAlgemeen oTaal en spraak oEten en drinken oStem

GELE VLAGGEN

Dienen ter evaluatie van de behandeling (ga ik de juiste richting nog op, moet ik iets melden), is een andere checklist. NVLF zegt dat huisarts hierover op de hoogte gebracht moet worden. Afname is niet verplicht. Is iets pluis of niet pluis?Dienen om de kwaliteit van het professioneel handelen te bewaken. Er zijn daarnaast algemene gele vlaggen en gele vlaggen per stoornisgebied. Je kijkt naar die gebieden die relevant zijn voor de hulpvraag.Procedure 1.Selecteer volwassene/kind 2.Doorloop algemeen deel 3.Kies stoornisgebied van de hulpvraag

Mogelijke uitkomsten:

a.Alle vragen ‘nee’ = alles pluis

-Pluis gevoel: doorgaan

-Niet pluis gevoel: doorgaan, maar huisarts op de hoogte stellen 1 / 2

-Huisarts op de hoogte stellen na toestemming cliënt b.Enkele vragen ‘ja’

B1: 1x ja in ‘algemeen’ en 1x ‘ja’ in een stoornisgebied

-Niet pluis situatie: informeer huisarts en vraag om advies. Wel doorgaan met

behandelen.-Huisarts al op de hoogte? Dan toch informeren

B2: 1 of meer vragen ‘ja’ binnen een stoornisgebied

-Pluis situatie -Aandachtspunt(en) specifiek voor de logopedist -Huisarts informeren als de gehele situatie daartoe aanleiding geeft

B3: 2 of meer vragen ‘ja’ binnen meerdere stoornisgebieden

-Pluis situatie -Aandachtspunt(en) specifiek voor de logopedist -Huisarts informeren als de gehele situatie daartoe aanleiding geeft B4: 1 of meerdere keren ‘ja’ in algemeen, maar alles ‘nee’ binnen de stoornisgebieden

-Pluis of niet pluis situatie: beoordeelt logopedist

-Huisarts informeren afhankelijk van beoordeling logopedist -Sla handleiding gele vlaggen erop na op mogelijke rol van de huisarts De student kent de achtergrond en de inhoud van de Richtlijn Logopedische Verslaggeving NVLF heeft samen een rapport Richtlijn Verslaggeving Logopedist opgesteld.

Het rapport bestaat uit drie richtlijnen:

Een richtlijn voor het verslag na anamnese en onderzoek Een richtlijn voor een tussenverslag Een richtlijn voor het eindverslag Een NVLF-richtlijn is er om een logopedist houvast te geven bij verslaggeving aan de huisarts en verwijzers en daarmee de kwaliteit van logopedische zorgverlening te bevorderen. De richtlijn van Verslaggeving is een hulpmiddel om huisartsen en verwijzers te informeren. Je

schrijft bij 7 verschillende stappen een brief naar de huisarts/verwijzer:

Aanmelding Anamnese Onderzoek Analyse Behandelplan Behandeling Evaluatie Afsluiting In de Richtlijn Verslaggeving staan allemaal formats over deze 7 verschillende brieven.Verslaglegging gaat over dossiers.Compleet? Slides checken

• / 2