NCOI Oefentoets Jeugdzorg 2025 HBO Programma Kinderpsychologie

NCOI Oefentoets Jeugdzorg 2025 HBO Programma Kinderpsychologie 1 / 3

NCOI Oefentoets Jeugdzorg 2025 HBO Programma Kinderpsychologie 2 / 3

NCOI Oefentoets Jeugdzorg 2025 HBO Programma Kinderpsychologie 20 open vragen – antwoorden apart

• Wat verstaan we onder methodisch begeleiden van kinderen en jongeren in de jeugdzorg?
• Noem en beschrijf drie belangrijke elementen van methodisch begeleiden.
• Hoe kan een begeleider het beste omgaan met de verschillende ontwikkelingsstadia van kinderen?
• Waarom is het belangrijk om visie te hebben bij het begeleiden van kinderen en jongeren?
• Geef een voorbeeld van een begeleidingsmethode die in de jeugdzorg wordt gebruikt en leg uit hoe

deze bijdraagt aan de ontwikkeling van het kind.

• Hoe kun je als begeleider de motivatie van een kind of jongere vergroten in het begeleidingstraject?
• Welke rol speelt de ouder of verzorgende in het methodisch begeleiden van een kind?
• In welke gevallen is het nodig om de begeleiding van een kind aan te passen aan zijn of haar

individuele ontwikkeling?

• Noem drie kenmerken van een goede begeleider die kinderen in hun persoonlijke ontwikkeling

ondersteunt.

• Hoe kun je als begeleider een veilige en stimulerende omgeving creëren voor kinderen en

jongeren?

• Wat zijn de risico’s van een eenzijdige benadering van begeleiding en hoe kun je dit voorkomen?
• Hoe integreer je culturele verschillen in de begeleiding van kinderen en jongeren?
• Wat zijn de voordelen van het werken met een ontwikkelingsgericht plan in de jeugdzorg?
• Hoe ga je om met gedragsproblemen van jongeren binnen het kader van methodisch begeleiden?
• Wat zijn de belangrijkste factoren die invloed hebben op de relatie tussen begeleider en kind in de

jeugdzorg?

• Hoe kun je het beste omgaan met weerstand van een kind of jongere in de begeleiding?
• Beschrijf een situatie waarin je als begeleider een verandering zou moeten aanbrengen in je

aanpak en waarom.

• Hoe kun je de voortgang van de individuele ontwikkeling van een kind of jongere evalueren?
• Wat is het belang van reflectie voor een begeleider in het jeugdzorgtraject?
• Hoe betrek je het kind in zijn of haar eigen begeleidingsproces?
• / 3