NTI Oefentoets MBO Onderwijsassistent 2025

NTI Oefentoets MBO Onderwijsassistent (7050) 2025 NTI Oefentoets MBO Onderwijsassistent Niveau 4 (7050) - 24 maanden programma 65 oefen tentamen oefenvragen / antwoorden apart

Niveau: beginner

20 open vragen 20 meerkeuze vragen 15 fill in the blank vragen 10 waar/niet waar vragen Extra Tentamenhacks 50 kernbegrippen uitgelegd alfabetisch Top 10 trends en ontwikkelingen – nieuw 2025 Top 10 modellen en theorieen die je moet kennen Handige, minder bekende websites vakgebied (nieuw 2025) Top 10 auteurs met hun bekendste werk

Onderwerpen conform leerdoelen NTI 2025:

1.Pedagogiek voor de onderwijsassistent 2.Onderwijsprocessen didactiek & pedagogie 3.Rekenen niveau 4 4.Kwaliteitszorg en professioneel handelen 5.Communicatie voor de onderwijsassistent 6.Ondersteunen bij verschillende vakken 7.COE Nederlands 3F 8.Loopbaan en burgerschap 9.COE Engels niveau 4 1 / 3

NTI Oefentoets MBO Onderwijsassistent (7050) 2025 2 / 3

NTI Oefentoets MBO Onderwijsassistent (7050) 2025 20 open vragen – alle antwoorden apart Pedagogiek voor de onderwijsassistent 1.Wat wordt bedoeld met de term pedagogisch klimaat?

2.Hoe kan een onderwijsassistent bijdragen aan een veilig pedagogisch klimaat in de klas?

3.Beschrijf drie opvoedingsstijlen en geef een voorbeeld van hoe deze in de schoolpraktijk zichtbaar kunnen zijn.

4.Wat zijn de belangrijkste ontwikkelingsfases van een kind volgens Piaget?

5.Hoe kan een onderwijsassistent omgaan met gedragsproblemen in de klas? Geef een voorbeeld.

6.Welke rol speelt hechting in de sociaal-emotionele ontwikkeling van een kind?

7.Wat is het belang van positieve bekrachtiging in de opvoeding en het onderwijs?

8.Op welke manier kan een onderwijsassistent inspelen op de individuele behoeften van leerlingen?

9.Wat is het verschil tussen extrinsieke en intrinsieke motivatie bij leerlingen?

10.Hoe kan een onderwijsassistent samenwerken met ouders om de ontwikkeling van een kind te ondersteunen?

Onderwijsprocessen: didactiek & pedagogie

11.Wat is het verschil tussen didactiek en pedagogiek?

12.Wat verstaan we onder activerende didactiek en hoe kan een onderwijsassistent dit toepassen?

13.Beschrijf de drie basisbehoeften volgens de zelfdeterminatietheorie en hoe deze van invloed zijn op het leerproces.

14.Wat is het belang van differentiatie in de klas? Geef een voorbeeld.

15.Hoe kan een onderwijsassistent helpen bij het voorbereiden en uitvoeren van een les?

16.Wat zijn effectieve strategieën om leerlingen met leerproblemen te ondersteunen?

17.Welke rol speelt feedback in het leerproces van een leerling?

18.Wat is coöperatief leren en hoe kan een onderwijsassistent dit ondersteunen?

19.Op welke manieren kan een onderwijsassistent bijdragen aan een inclusieve leeromgeving?

20.Hoe kan een onderwijsassistent omgaan met culturele diversiteit in de klas?

• / 3