samenvatting pedagogiek hogeschool van amsterdam colleges 1 tm 6

samenvatting pedagogiek hogeschool van amsterdam colleges 1 tm 6 1 / 5

samenvatting pedagogiek hogeschool van amsterdam colleges 1 tm 6 2 / 5

samenvatting pedagogiek hogeschool van amsterdam colleges 1 tm 6 3 / 5

samenvatting pedagogiek hogeschool van amsterdam colleges 1 tm 6 Samenvatting pedagogiek Bijeenkomst 1 Inleiding en geschiedenis Basisboek opvoeding Hoofdstuk 1 Basisboek opvoedingsvraagstukken hoofdstuk 2.Lesdoelen van bijeenkomst 1. BELANGRIJK!!!•De definitie van opvoeding kan worden beschreven en uitgelegd.•De verschillende factoren van het opvoedingsproces kunnen benoemen.•De definitie van jeugdland noemen en uitleggen.•Het verschijnsel opvoeding kunnen verwoorden in historisch en cultureel perspectief.Wat is opvoeding?Opvoeding is een bepaalde vorm van omgang tussen volwassenen en jeugdigen die erop gericht is steun en richting te geven aan het proces van volwassenwording.-Volwassen-kind -Handelen -Normatief

Opvoeden is: tentamen!!

•Natuurlijk handelen •Een relationeel proces •Sociaal gebeuren •Cultureel bepaald gebeuren

•Opvoeden niet meer vanzelf sprekend: enorme veranderingen vergeleken

met eigen opvoeding van ouders. Steeds meer bewust ouderschap •Opvoeden is toekomst gericht

Belang van opvoeden:

•Toenemende druk op opvoeders •zelfs achter de voordeur •elektronische kind dossiers •Risicowijken, risicojongeren •Steeds meer bewust ouderschap •investering in kinderen

Kenmerken opvoedingsonzekerheid tegenwoordig:

•Enorme veranderingen vergeleken met eigen opvoeding van ouders.•Minder steun familie •Minder steun religieuze verbanden •Mensen krijgen weinig kinderen om opvoeding te leren Is opvoeding nodig?Drie kritieken op de opvoeding 1anti-pedagogiek 2Kritiek het misverstand opvoeding (Judith Rich Harris) 3Kritiek op de huidige opvoeding (Els Lodewijks-Frencken)

GEEN NAMEN LEREN!!

De anti-pedagogiek •Opvoeden is dressuur, manipulatie, bevoogding, werken op schuldgevoel, intolerant en grijpt teveel in op de ontwikkeling van kinderen 4 / 5