samenvatting van kloosterklas tot basischool 3e druk 3e editie Bert Stilma 9789006955187

samenvatting van kloosterklas tot basischool 3e druk 3e editie Bert Stilma 9789006955187 Compacte Samenvatting Van kloosterklas tot basisschool Bert Stilma – 3 e editie

9789006955187 

ThiemeMeulenhoff bv

• 40 oefenvragen met antwoorden
• 30 belangrijkste kernbegrippen uitgelegd
• 30 belangrijkste data met gebeurtenissen
• 20 belangrijke hysterische figuren met hun bijdragen

Pag boek: 139

Deze samenvatting: 31

Leestijd: 30/40 min 1 / 4

samenvatting van kloosterklas tot basischool 3e druk 3e editie Bert Stilma 9789006955187 2 / 4

samenvatting van kloosterklas tot basischool 3e druk 3e editie Bert Stilma 9789006955187 Van kloosterklas tot basisschool MIDDELEEUWEN 500 tot 1500

Typering:

• Christendom , sterke verwevenheid van het christelijk geloof en de kerk

met de samenleving. Het restant van de antieke Grieks-Romeinse beschaving aangevuld met de Germaanse cultuur ontstond de christelijke cultuur, vanuit Rome (Vaticaan) opgezet.Naast aandacht voor het “diesseits” (hier en nu) was er veel belangstelling voor het “jenseits” (leven na de dood). Omdat er een hoog sterftecijfer was, (oorlogen, hongersnoden, de pest, slechte hygiëne) is die belangstelling logisch.Gedachte/spreuk van die tijd is: “memento mori” (gedenk te sterven). Ook werd er veel aan liefdadigheid gedaan (wees-, gast-, en ziekenhuizen) om diezelfde reden.

• Weinig schriftelijk materiaal bewaard gebleven (boekdrukkunst kwam

pas tot bloei aan het einde van de middeleeuwen)

* Standenmaatschappij:

-Wehrstand (wapenstand; adel en ridders) -Lehrstand (geestelijkheid met haar onderricht, haar leer) -Nahrstand (boerenbevolking die voor de voedselproductie zorgt)

• Architectuur , alles werd naar boven (naar God) gebouwd.

Belangrijke gebeurtenissen jaar 529 Monnik Benedictus sticht in Italie net beroemde benedictijnerklooster; Monte Cassino.Benedictijnermonniken kwamen wel achter de kloostermuren vandaan (claustrum=muur). Ze hielden zich niet alleen met religie bezig maar ook aardse aangelegenheden zoals; ontwikkeling van onderwijs, ontwikkeling van wetenschap (theologie, filosofie, musicologie) en de landbouw!“Ora et Labora” = Bid en werk Alle priesters werden verplicht om de jongens die later priester wilde worden onderwijs te geven.Sluiting Academie van Athene van Plato. Het gedachtegoed van de klassieke oudheid werd hiermee “afgesloten”. 3 / 4

samenvatting van kloosterklas tot basischool 3e druk 3e editie Bert Stilma 9789006955187

Kinderen in de middeleeuwen:

Het “kind als kind” was nog niet ontdekt! (uitspraak van Franse historicus Philippe Aries 1914-1984). Kinderen werden gezien als kleine volwassenen, dit is terug te zien in middeleeuwse schilderen. Kinderen werden hierin niet “kinderlijk”maar “ouwelijk geschilderd”.Kinderen waren slechts noodzakelijk voor als toekomstige arbeidskracht, verzekering voor de oude dag en als garantie dat de bezittingen in de familie bleven. We denken dat ouders niet echt gehecht waren aan hun kinderen, dit is niet met zekerheid te zeggen overigens.Kinderen (6 a 7 jaar) werden met grote regelmaat definitief weggeven aan een klooster dmv van een contractuele verplichting. Zij werden “oblaten” genoemd.(Oblatus, Latijns woord voor “opgedragen”).Motief van deze schenking was geïnspireerd op het Bijbelverhaal van Hanna. Zij beloofde God haar eerste kind aan de tempeldienst te geven.“Do ut des”(ik geef, opdat gij geeft). Ouders geven het kind aan het klooster en God zal voortaan voor de rest van het gezin zorgen.Kinderen werden gezien als kleine volwassenen en mochten daarom ook niet buiten spelen, in het klooster gebeurde dit wel. ze kregen daar ook speciale voeding en werden dus meer als “kind”gezien.Opvoedingsidealen in de Middeleeuwen Heel belangrijk was “ootmoed”, een soort zachtmoedigheid. U houdt rekening met u naaste en denkt niet alleen aan uzelf.

7 Hoofdzonden (ondeugden):

Hoogmoed, Hovaardigheid (superbia)➠ verheven voelen Gramschap , Toorn(ira) ➠ woede, nijd Onkuisheid, Wellust (luxuria)➠wulpsheid Traagheid, Luiheid(accidia)➠lui Gulzigheid, Vraatzucht (gula) ➠gierig vreten Hebzucht, Gierigheid (auaritia)➠hebzucht Jaloezie, Afgunst(inuidia)➠jaloers

• / 4