Onderzoeksrapport - leren?” “TOZZZ, nee. Weer wat nieuws?” ??...

1

• / 3

Onderzoeksrapport Voorwoord “TOS? T-O-S? Zo? Ja, ja, nee natuurlijk, wel van gehoord. Iets met dat een kind niet goed kan leren?” “TOZZZ, nee. Weer wat nieuws?” “Dus als een kind een TOS is, dan is ie? Ja sorry, ik weet het ook niet” “Modegril. Ik heb een BOS; Bijzonder Onhandig Stuntelkind” Hoe is het mogelijk dat ze in het MBO nog altijd niet op de hoogte zijn van deze al lang en breed erkende ontwikkelingsstoornis? Ik begrijp het echt niet. Maar daar ga ik nu wat aan doen, ik grijp mijn kans.Dit is een kort praktijkonderzoek voor Hanzehogeschool Groningen naar TOS en de ervaringen van docenten uit de MBO praktijk.Graag bedankt ik x en x voor hun niet aflatende steun tijdens het schrijven van dit onderzoeksrapport.

Woorden: 7969

X, Groningen 2021 2

• / 3

Inhoud Samenvatting onderzoeksrapport...........................................................................................................4 Abstract..................................................................................................................................................5

• Inleiding..............................................................................................................................................6

1.1 Casus.............................................................................................................................................6

• Methode.............................................................................................................................................8

2.1 Onderzoekspopulatie....................................................................................................................8 2.2 Dataverzameling...........................................................................................................................9 2.3 Enquête.........................................................................................................................................9 2.4 Interviews.....................................................................................................................................9 2.5 Proefenquête en -interview........................................................................................................10 2.6 Data-analyse...............................................................................................................................10 2.7 Ethische aspecten.......................................................................................................................10

• Resultaten.........................................................................................................................................11

3.1 Bekendheid van docenten..........................................................................................................11 3.2 Onduidelijkheid definitie TOS.....................................................................................................12 3.3 Scholing en bijscholing TOS.........................................................................................................12

• Docentervaringen.............................................................................................................................13

4.1 Gedrag........................................................................................................................................13 4.2 Talige signalen.............................................................................................................................13 4.3 Verwachte problemen door TOS.................................................................................................14

• Docentomgang TOS..........................................................................................................................15
• Betrokken collega’s en disciplines.....................................................................................................16

6.1 Informatieoverdracht..................................................................................................................16 6.2 Samenwerking............................................................................................................................16

• Discussie...........................................................................................................................................17

Literatuurlijst........................................................................................................................................20 3

• / 3