Bewijsstukken Lintexamens

Bewijsstukken Lintexamens “Reageren op onvoorziene en crisissituaties” “Werken aan kwaliteit en deskundigheid”

Naam: M.

Studentnummer:

Opleiding: Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen

Docent: 1 / 4

Inhoudsopgave Inleiding Lintexamen ‘Reageren in een crisissituatie’ (minimaal één bewijsstuk) Bewijsstuk 1 – Corona virus Bewijsstuk 2 – Boze cliënt Lintexamen ‘Werken aan kwaliteit en deskundigheid’ (minimaal één en maximaal vijf bewijsstukken per werkproces) Bewijsstuk 1 deskundigheid – Cursus veilig eten en drinken Bewijsstuk 2 deskundigheid – maak je droom waar jaarbeurs Utrecht Bewijsstuk 1 kwaliteit – Dagprogramma in corona crisis Bewijsstuk 2 kwaliteit – Dagen van de week

Bijlage 1: bewijsformulier (prove2move-map) 2 / 4

Inleiding In het begin van het schooljaar heeft het ROC van Twente mij een stageplek toegewezen. Ik ben toegewezen bij de instelling: . Ik ben geplaatst bij een woongroep in … op de … 8-10. Hier wonen 9 cliënten, verdeeld over 2 groepen. Het niveau wordt omschreven als laag tot midden, waarbij de sociaal emotionele ontwikkelingsleeftijd uiteenloopt van 0 tot 12 jaar wat zorgt voor een gevarieerde zorg- en begeleidingsvraag.Aan de 8-kant ligt het accent op het begeleiden van de sociale interacties tussen de cliënten en het bieden van structuur.Aan de 10-kant redt 1 cliënt met een beetje aansturing zichzelf, maar de andere cliënten kennen een intensievere zorgvraag dan hun medebewoners aan de 8-kant. Aan de 10-kant wordt er gebruik gemaakt van tilliften. Daarnaast wordt er ook gebruikt gemaakt van 1 op 1 begeleiding voor 2 bewoners. Hierin is de balans in afstand en nabijheid belangrijk. Door het juist toepassen van de begeleidingsstijlen en het bieden van een duidelijke structuur voorkom je de opbouw van spanning en bezorg je ook deze bewoners een leuke dag.Je moet bij deze bewoners duidelijk en consequent zijn in de begeleidingsstijl. Je krijgt ook veel terug van de bewoners. Er is weer interactie met en tussen bewoners en dit zorgt voor mooie en leuke momenten.In het begin dacht ik echt dat dit niks voor mij was. Nu ik er eenmaal in zit wil ik niet meer anders en vind ik het zelfs erg leuk.

  3 / 4

Bewijsstuk nummer 1 ‘reageren in crisissituaties’: Corona virus

Naam: M.

Studentnummer:

Datum bewijsstuk: 01-04-2020

Relatie met beoordelingscriteria

Met dit bewijsstuk werk ik aan de volgende beoordelingscriteria behorend bij dit examen (zet een check achter de criteria waaraan dit bewijsstuk bijdraagt). Let erop dat het bewijsstuk/de evaluatie van de situatie aan alle beoordelingscriteria bijdraagt!

BeoordelingscriteriaCheck Onderbouwt hoe zij op constructieve wijze de situatie heeft geëvalueerd met betrokkenen x Onderbouwt met voorbeelden hoe eigen grenzen en gevoelens gehanteerd zijn tijdens en na de onvoorziene en/of crisissituatie x Onderbouwt hoe haar communicatie tijdens de onvoorziene en/of crisissituatie tot het gewenste effect heeft geleid x Onderbouwt hoe het eigen handelen past bij de wettelijke richtlijnen en afspraken van de instelling x Onderbouwt hoe signalen van betrokkene(n) hebben geleid tot keuzes in het handelenx Onderbouwt hoe de uitgangspunten die horen bij het terugdringen van drang en dwang wel of niet zijn toegepast x

verantwoordingsverslag (verplicht)

• / 4