Blok A gaat over de normale ontwikkeling en bij het examen van blok B komt de informatie

Logopedie jaar 1 taal samenvatting blok A en B Blok A gaat over de normale ontwikkeling en bij het examen van blok B komt de informatie over de normale ontwikkeling weer terug en bijbehorende informatie, bijv. TOS.Belangrijke begrippen Fonetiek -> wetenschap die zich bezighoudt met het voortbrengen en verstaan van spraakgeluiden -> hoe worden klanken gevormd en eigenschappen van klanken Fonologie -> betekenis onderscheidende kenmerken van de klanken -> klankleer Verschil De fonetiek onderzoekt de feitelijke realisering van klanken, de fonologie houdt zich bezig met het klanksysteem van een taal.Foneem -> Verzameling klanken die dezelfde betekenis onderscheidende functie hebben Initiaal -> Beginletter van een woord, zin, alinea of hoofdstuk Mediaal -> In het midden Finaal ->Aan het einde Vocaal -> klinker Consonant -> medeklinker Templaat -> CVC -> consonant vocaal consonant Chunking -> vorm van lange zinnen die in stukjes wordt gehakt Holophrasen -> kind kijkt naar auto en zegt vroem Babytalk -> CDS (Child Directed Speech) Moedertaalfilter -> dat je je moedertaal herkent Joint attention –> ouder en als kind gezamenlijke aandacht voor een gebeurtenis of een object. Over zelfde interactie -> belangrijk om als ouder en kind om hetzelfde aandacht te hebben en daaruit communiceren voor taalontwikkeling, Protowoorden -> Niet bestaande woorden die voorafgaan aan het eerste woord van 1 jaar.Bijv. tu tuut voor een auto. Tin tin voor drinken Conversatievaardigheden 1.Beurt geven en nemen -Preverbaal -Verbaal 2.Introduceren en handhaven van het onderwerp (topic) binnen en buiten het hier en nu 1 / 2

3.Rekening houden met de luisteraar

-Nodig: theory of mind (cognitieve ontwikkeling)

-4 of 5 jaar kunnen vertellen buiten hier en nu Communicatieve functies

Interactie functies:

-Interactie op gang brengen en houden (bijv. wat bedoel je?)

Controlefuncties:

-Grip op situatie, vragen stellen, verklaring geven, om iets vragen

Expressie functies:

-Je eigen gevoel vertellen

Representatiefuncties:

-Informatie over wereld opdoen, geven en vragen van informatie

Sociale functies:

-Afscheid nemen en groeten Eerste 50 woorden = Van 1;6 – 1;9 jaar, dit is de referentiële periode. Deze woorden zijn voornamelijk mensen, dieren, speelgoed, voedsel, lichaamsdelen, routine woorden enz.0-9 maandenBegrip van 10 woorden Reageren op eigen naam

• jaarBegrip van 40 woorden Begrip van losse woorden

1-1;6 jaarBegrip opdrachtjes met twee woorden En kan 1 of meer lichaamsdelen aanwijzen Wat is dat 1;6 jaarBegrip van 200 woordenWat is dat 2-2;6 jaar Zinnetjes met drie woorden

2;6 jaar: begrip 600 woorden

Begrip combinatie woorden

• jaarBegrip van 1600 woordenZinsbegrip
• jaar3000 woorden Verhaalbegrip

Volgorde: reageren op eigen naam -> begrip losse woorden -> wat is dat -> combi woorden - > zinsbegrip -> verhaalbegrip Prelinguale periode – 0 tot 1 jaar 1.Schreien (eerste 6 weken) > huilen, boeren en alle andere dingen die geen echte klanken hebben.

2.Vocaliseren (6 tot 20 weken) > Dit is de periode waarin de baby echt geluidjes begint te maken die vaak klinken als “oo” “aa” en “eu”. Deze periode begint ook de sociale glimlach bij de baby en kan deze opgeroepen worden. De baby herkent in deze periode ook het gezicht van de moeder en de vader. Tot slot wordt er gecommuniceerd doormiddel van; mimiek, geluid, geur, smaak, gebaar, oogcontact en fysieke aanraking.

• / 2