Cordineren van evenement

Coördineren van evenement Examen F Lotte Schipper, OA3A

Datum: 22 April 2022 1 / 4

Inhoudsopgave Inleiding3

Voorwerk: Notulen4

Vergaderingen + actiepunten5 Draaiboek Koningsspelen12 1.Activiteitenschema sporthal algemeen 13 2.Plattegrond groepen14 3.Tijdschema groepjes 1 t/m 1217

Bijlage 1: Uitleg Oudhollandse spelletjes19

Bijlage 2: Cijfers 1 t/m 12 38

Bijlage 3: Materialenlijst spelletjes/ Materialenlijst ingevuld50

Bijlage 4: Foto’s sporthal51

Plan B Sporthal52 Evaluatieverslag / Verbeterpunten koningsspelen53 Bronnenlijst54

2 2 / 4

Inleiding Om dit examen te kunnen doorlopen, bepaalde ik eerst in overleg met mijn praktijkbegeleider welke taak of bijzonder (les)activiteit ik het beste zou kunnen coördineren. Mijn coördinerende vaardigheden waren het meest nodig voor de organisatie van de koningsspelen. Er vond eens in de week een vergadering plaats, waarin informatie werd verzameld en we elkaar op de hoogte hielden van de voortgang. In ruim 3 weken tijd verzorgden wij het hele evenement. De kleuters, groep 3 en 4 bleven op school voor een alternatief activiteit verzorgd door de groepsleerkrachten. Ik ben ingedeeld bij de sporthal. Mijn taak was dat ik de activiteiten moest verzorgen met het thema: oudhollands.We zorgden er met elkaar voor dat de samenwerking goed was. Door juiste afspraken te maken over wanneer wat moet gebeuren en we iedere vergadering keken naar wie wat had afgerond. Naast het contact moment hebben we het ook digitaal gehad zoals via de mail. Ik heb vervolgens alle informatie uit de vergaderingen verwerkt tot een draaiboek. Na afloop evalueer ik met de betrokkenen en stel ik verbeterpunten voor het draaiboek op, zodat ik de school dit mee kan nemen naar volgend jaar.

3 3 / 4

Voorwerk:

Notulen Vrijdag 8 april 2022 Op vrijdag 8 april heb ik voor het eerst overleg gehad met de groepsleerkrachten van groep 5,6,7 en

• We hebben besproken wat de stand van zaken was en waar ik ga coördineren. Ik ga coördineren in

de sporthal.Algemeen -Het thema waar ik mee ga coördineren is de koningsspelen.-Het koningsontbijt gebeurt in het begin van de ochtend op school voor elke groep.-De kinderen worden om half 10 verwacht in de sporthal -De peuters/ kleuters en groep 3 en 4 blijven op school en volgen daar hun eigen programma.-De groepen 4 t/m 8 gaan naar locatie sporthal It Gryn, hier ga ik coördineren.-Er zijn op 3 locaties activiteiten: In school, buiten op het plein en in de sporthal.-In de sporthal gaan we oudhollandse spelletjes doen voor midden en bovenbouw.-We maken gebruik van de 2 gymzalen -Groep 8 gaat de kinderen begeleiden bij elk spel.

-12 spelletjes moeten er om 7: 30 klaar staan.

-De 2 leerlingen die bij de spelletjes staan blijven de hele ronde bij het spel en ruimen het ook weer op.-Bij elk spel moet een uitleg beschrijving zijn, zodat het voor groep 8 leerlingen duidelijk is wat er moet gebeuren.-We hebben 2 uur de tijd voor alle spelletjes in de sporthal, tussen door een pauze in de gymzaal.-De pauze duurt 20 minuten.-De spelletjes moeten in logische volgorde gezet worden denk aan de nummers. Zodat de spelletjes overgangen niet allemaal door elkaar loopt.-Groepen worden door elkaar ingedeeld, de leerkrachten moeten zelf aangeven welk kind bij welk kind past.-5 begeleiders (groepsleerkrachten en 1 onderwijsassistent -Taakverdeling -Lieke en Lotte overleggen welke spelletjes geschikt zijn.-Frieda heeft ook spelletjes bedacht en licht dit toe in de volgende vergadering -Ik ga een overzicht maken welke materialen bij welke spellen horen en kijkt of dit in de sporthal is.

• Welke materialen moeten we erbij maken?

-Hanni en Jan hebben de activiteiten bedacht voor de kleuters/ groep 3 en groep 4.Volgende vergadering -Welke activiteiten kiezen we voor in de sporthal?-Waar komen de activiteiten te staan?-Indeling leerlingen?-Draaiboek maken.

• / 4