• wonderlic tests
  • EXAM REVIEW
  • NCCCO Examination
  • Summary
  • Class notes
  • QUESTIONS & ANSWERS
  • NCLEX EXAM
  • Exam (elaborations)
  • Study guide
  • Latest nclex materials
  • HESI EXAMS
  • EXAMS AND CERTIFICATIONS
  • HESI ENTRANCE EXAM
  • ATI EXAM
  • NR AND NUR Exams
  • Gizmos
  • PORTAGE LEARNING
  • Ihuman Case Study
  • LETRS
  • NURS EXAM
  • NSG Exam
  • Testbanks
  • Vsim
  • Latest WGU
  • AQA PAPERS AND MARK SCHEME
  • DMV
  • WGU EXAM
  • exam bundles
  • Study Material
  • Study Notes
  • Test Prep

Feedback 31 8 2021 - 5526110

Exam (elaborations) Dec 19, 2025 ★★★★★ (5.0/5)
Loading...

Loading document viewer...

Page 0 of 0

Document Text

  • / 5

Feedback 31 8 2021 - 5526110 Ik snap de aanleiding en waarom dit een probleem is. Ik denk dat de HV en DV daar op aansluiten, en die volgen logisch op elkaar. Duidelijk wat literatuur en wat in de praktijk wordt onderzocht.Ik denk dat de voorgestelde interventies in de praktijk werken en zijn redelijk logisch te realiseren.Bekendheid, modelling en professionals leren hoe ze bepaalde gesprekken moeten voeren. Het zal aansluiten bij de doelgroep, leuk dat er is gezocht naar het radiostation die bekend is onder de doelgroep Het TK had iets meer verdieping kunnen hebben, want vooral als het gaat om de vertaling van het onderzoek naar het BP (inclusief conclusie aanbevelingen e.d.), vind ik die net iets te mager. Het voorstel van modelling en Funx sluit daarentegen uitstekend aan bij de jeugd van tegenwoordig.Aanleiding snap ik en is te volgen vanuit het bredere perspectief naar de organisatie beschrijving.Jongeren die zich niet aanmelden bij het Jongerenpunt om hulp te vragen bij bepaalde problemen. De probleemanalyse is duidelijk en daarin staat waar tegenaan wordt gelopen en hoe het proces gaat vanuit CY.Het literatuurdeel lees ik over de modellen die gebruikt gaan worden. Ik merk dat deelvraag gaat over beïnvloedende factoren bij hulp zoeken. Waarna uitleg komt over de modellen. De link die daar gemaakt wordt, waarom juist deze factoren belangrijk zijn vind ik duidelijk. De onderzoeksmethode wordt op een heldere manier toegelicht.Wat betreft de meetinstrumenten in de bijlage; ik zie een duidelijke onderverdeling en zie dus waar de verschillende topics vandaan komen goed.Ik lees over die factoren, maar ik ben ook benieuwd naar die ASE factoren die, zoals de deelvraag beschrijft, ook bijdragen aan het verklaren, dus interessant!In de toelichting staat dat COM-B centraal staat, en komt duidelijk naar voren. Ieder component van het model wordt besproken, en ik lees een verdeling van in en uit beeld.De conclusie en de aanbevelingen sluiten goed op elkaar aan.Een mooie stuk, je mag trots op jezelf zijn! 2 / 5

Inhoud Samenvatting......................................................................................................................................................5

  • Inleiding..........................................................................................................................................................6
  • 1.1 Aanleiding.............................................................................................................................................................6 1.2 Organisatiebeschrijving........................................................................................................................................6 1.3 Probleemanalyse..................................................................................................................................................7 1.4 Begripsafbakening................................................................................................................................................8 1.5 Hoofd- en deelvragen...........................................................................................................................................8 1.6 Beroepsproduct.....................................................................................................................................................9

  • Onderzoeksmethode.....................................................................................................................................10
  • 2.1 Literatuuronderzoek...........................................................................................................................................10 2.2 Praktijkonderzoek...............................................................................................................................................10

2.2.1 Doelgroep...................................................................................................................................................10

2.2.2 Meetinstrument..........................................................................................................................................11

2.2.3 procedure...................................................................................................................................................12

2.2.4 Data-analyse...............................................................................................................................................12

2.2.5 Afspraken opdrachtgever...........................................................................................................................13

  • Literatuuronderzoek......................................................................................................................................13
  • 3.1 Beïnvloedende factoren hulp zoeken..................................................................................................................13

3.1.1 ASE - Model.................................................................................................................................................13

3.1.2 Com-B model..............................................................................................................................................16

3.1.3 Behaviour Change Wheel...........................................................................................................................17

3.2 Belemmerende en bevorderende factoren begeleiding.....................................................................................20

3.2.1 Belemmerende factoren.............................................................................................................................20

3.2.2 Bevorderende factoren...............................................................................................................................21

  • Resultaten.....................................................................................................................................................22
  • 4.1 Belemmerende factoren.....................................................................................................................................23

4.1.1 Capaciteit....................................................................................................................................................23

4.1.2 Gelegenheid................................................................................................................................................23

4.1.3 Motivatie.....................................................................................................................................................24

4.2 Bevorderende factoren.......................................................................................................................................26

4.2.1 Capaciteit....................................................................................................................................................26

4.2.2 Gelegenheid................................................................................................................................................26

4.2.3 Motivatie.....................................................................................................................................................27

  • Conclusie.......................................................................................................................................................28
  • Discussie........................................................................................................................................................28
  • Aanbevelingen...............................................................................................................................................29
  • ADVIESRAPPORT...............................................................................................................................................31

  • Management samenvatting...........................................................................................................................31
  • Inleiding........................................................................................................................................................32
  • Onderzoek.....................................................................................................................................................34 3 / 5
  • Resultaten.....................................................................................................................................................34
  • 4.1 Literatuuronderzoek...........................................................................................................................................34

4.1.1 Gedragsfactoren.........................................................................................................................................35

4.1.2 Factoren in begeleiding..............................................................................................................................35

Conclusie...................................................................................................................................................................37

  • Aanbevelingen...............................................................................................................................................38
  • Implementatie...............................................................................................................................................39
  • 6.1 Bekendheid en vertrouwen.................................................................................................................................39 6.2 Voorlichting en rolmodellen...............................................................................................................................39 6.3 X..........................................................................................................................................................................39 6.4 Het programma..................................................................................................................................................40 6.5 Randvoorwaarden..............................................................................................................................................41 6.6 Effectiviteit van gesprekken................................................................................................................................41 6.7 Motiveren door overtuigen.................................................................................................................................41 6.8 Overweeg de diversiteit van de jongeren...........................................................................................................42 6.9 Beïnvloedingstrategieen.....................................................................................................................................42 6.10 Gespreksmodel.................................................................................................................................................43 6.11 Randvoorwaarden............................................................................................................................................43 Literatuurlijst.....................................................................................................................................................45 Bijlagen.............................................................................................................................................................46 X actieplan................................................................................................................................................................46 Deel 1: X benaderen..................................................................................................................................................47 Deel 2: Het gespreksmodel (voorlichtingsplan)........................................................................................................48 Stappenplan effectief gesprek............................................................................................................................50 4 / 5

User Reviews

★★★★★ (5.0/5 based on 1 reviews)
Login to Review
S
Student
May 21, 2025
★★★★★

I was amazed by the step-by-step guides in this document. It enhanced my understanding. Truly excellent!

Download Document

Buy This Document

$1.00 One-time purchase
Buy Now
  • Full access to this document
  • Download anytime
  • No expiration

Document Information

Category: Exam (elaborations)
Added: Dec 19, 2025
Description:

Feedback 31 8 2021 - 5526110 Ik snap de aanleiding en waarom dit een probleem is. Ik denk dat de HV en DV daar op aansluiten, en die volgen logisch op elkaar. Duidelijk wat literatuur en wat in de ...

Unlock Now
$ 1.00