Inleiding tot communicatiewetenschap Hoorcolleges Blok 1.

Inleiding tot communicatiewetenschap | Hoorcolleges | Blok 1.Hoorcollege 1.Communicatie: is het relationele proces van het creëren en interpreteren van boodschappen die een reactie uitlokken.Berichten en hoe deze worden gecreëerd.Interpretatie van de berichten.Berichten die een reactie uitlokken Een relationeel proces -> je gaat een verbinding aan met iemand.Doel van communicatiewetenschappers: (nieuwe) media- en communicatieomgeving in kaart brengen.Bestaande theorieën worden geëvalueerd en opnieuw ontwikkeld om de gevolgen voor individuen, groepen en samenlevingen te begrijpen.

‘Superstar CEO’: organisatie wordt gesymboliseerd door één persoon.

Media’s centrale rol in de samenleving We leven in een ‘gemediatiseerde’ samenleving.Media doen meer dan info overbrengen: zijn machtige agenten met eigen doelen, belangen en waarden.Mediatiseren: manier waarop andere instellingen zich aanpassen aan de logica van de media-

instelling: spel spelen volgens de regels van de media.

Alle maatschappelijke instituten staan tot op zekere hoogte bloot aan mediatiseren

Twee types van massamedia:

1.Traditionele media (oudere vormen van massamedia a.Krant, film, radio, tv b.Gerund door grote, complexe organisaties die direct verantwoordelijk zijn voor produceren en maken van content.c.Grote aantallen berichten waren goedkoop en gemakkelijk gereproduceerd voor een groot publiek.

2.Grootschalige sociale media a.Afhankelijk van het internet b.Organisaties trekken aandacht van een groot publiek met diverse strategieën.Gebruikers kunnen routinematig berichten maken, kijken en delen.Massacommunicatie: grootschalige organisatie hun gebruik van communicatietechnologie en actieve promotie hiervan om zo veel mogelijk publiek voor gedragsmatige exposure aan te trekken.Wordt gedaan om een groot publiek te cultiveren om winst te maken door berichten direct te verkopen aan gebruikers of de gebruikers hun aandacht te verkopen aan adverteerders.Automatisme: publiek neemt automatisch bericht op en reageert zonder kritische reflectie (zoning out)

1 1 / 4

Inleiding tot communicatiewetenschap | Hoorcolleges | Blok 1.Marketplace of attention: social media gaan de strijd met elkaar aan en tegen de oude media om mensen te onderhouden en nieuwe mensen aan te trekken wat betreft hun aandacht. Men gaat ervan uit dat ze vrijheid binnen social media hebben om te kunnen kiezen wat ze willen, maken en te delen.Dit wordt tegengesproken doordat platformen hun gebruikers kunnen domineren.oMen kan geen rationele keuzes meer maken, omdat er simpel weg te veel is.oAfhankelijk zijn van algoritmes die hun sturen naar content wat hun aandacht aantrekt en houdt.Big data: grote datasets. Machtige inzichten in de gebruiker hun gedrag, staan grootschalige media toe om meer controle over de gebruikers te krijgen.Mediated communication: elke communicatieve handeling tussen personen die met behulp van een netwerk van twee of meer computers plaatsvindt.Interpersoonlijke communicatie: uitwisseling van informatie tussen individuen in een face-to-face of directe context.Wetenschappelijke methoden: zoektocht voor waarheid door accurate observatie en interpretatie van een feit.Sociale wetenschappers: wetenschappers die relaties tussen personen in de menselijke of sociale wereld onderzoeken.Causaliteit: als een gegeven factor een ander beïnvloedt, zelfs door een andere ontdekte variabel.Causal relationship: 1 variabel beïnvloeden en nog steeds dezelfde effect in dezelfde omstandigheden krijgen elke keer dat je dit doet.

Empirisch: in staat om geverifieerd of afgekeurd te worden door te observeren.

Als een onderzoeker de wetenschappelijke methode toepast in de studie naar de sociale wereld, krijgen ze bijvoorbeeld niet dezelfde antwoorden omdat de respondenten leren van de vorige exposure en een nieuwe ervaring hebben opgedaan.Mediaeffecten zie je langzamerhand, verspreid over een lange periode.Het is lastig de implementatie van de sociale wetenschappelijke methode te gebruiken om de sociale

wereld te bestuderen vanwege:

1.De meeste significante en interessante vormen van menselijk gedrag zijn vrij moeilijk te meten.

2.Menselijk gedrag is buitengewoon ingewikkeld.

3.Mensen hebben doelen en zijn zelf-reflectief a.We gedragen ons niet altijd als antwoord op iets wat gebeurd is (soms doen we wat we hopen of wat van ons verwacht wordt). We denken na over onze acties, reflecteren op onze waardes, geloof en attitudes.

4.Causaliteit komt soms in de problemen wanneer het op onszelf wordt toegepast, denken dat er niet zo veel met henzelf aan de hand is.Derdepersoonseffect: idee dat media andere mensen beïnvloedt, maar hunzelf niet.Wetenschappers dealen in theorieën (sets van statements die beweren dat er relaties zijn tussen rangen van variabelen.Sociale druk om alles vast te moeten leggen op social media.

2 2 / 4

Inleiding tot communicatiewetenschap | Hoorcolleges | Blok 1.Nieuwswaarde: nieuws wat ons dichterbij staat, trekt ons meer aan (waardoor je dus ook er meer aandacht aan besteedt en meer online ziet).Positieve gevolgen van digitale media Organisaties en ontvangers kunnen nu direct met elkaar communiceren.Mensen zijn beter geïnformeerd, doordat nieuws heel laagdrempelig is.Toegang tot informatie is veel groter.Men kon blijven werken/studeren door onlineonderwijs.Gemakkelijk een melding maken van iets wat jou ten onrechte is aangedaan -> mobiliseren, publiek activeren.Negatieve gevolgen van digitale media Verspreiden van onjuiste informatie Verspreiden van haat informatie Verschil traditionele media en sociale: traditionele hebben regels en wetgeving, maar geld in veel mindere maten sociale media.Gebruikers hun aandacht worden verkocht aan adverteerders (zonder dat jij het vaak doorhebt).oZijn naast persoonsgegevens ook geïnteresseerd in jouw biometrische gegevens (gezicht, stem, etc).Manipulatie (“Wees snel, we hebben nog maar 2 plekjes…!”), kleine lettertjes die niet goed zijn afgebeeld.Gevecht over controle over digitale informatie Informatie moet iets meer onder toezicht komen te staan door derden.Communicatie in een simpel schema Zender -> Bericht -> Ontvanger

• Hoe wordt het geproduceerd
• Vanuit welke kanalen

wordt het gedistribueerd

• Inhoud van het berichten
• Wat zijn de lange termijn effecten.

ASCoR: Onderzoeksinstituut UvA (Amsterdam School of Communication Research)

4 onderzoeksgebieden:

oPolitieke communicatie en journalistiek oCorporate communicatie (hoe communiceren organisaties) oJongeren en media entertainment (rol van entertainment media en de invloed daarvan op kinderen) oPersuasieve communicatie (“waarom werken bepaalde advertenties beter dan anderen?”) Om communicatieprocessen te begrijpen heb je theorieën nodig. Streeft ernaar te verduidelijken,

3 3 / 4

Inleiding tot communicatiewetenschap | Hoorcolleges | Blok 1.verklaren hoe dingen werken en is toetsbaar.Theorieën worden gedefinieerd in verschillende manieren wat afhankelijk is van de benodigdheden van de theorist van het geloof van de sociale wereld en de natuur van het weten.

Theorieën verschillen in:

1.Hun doelen 2.De manier van kijken naar de natuur van realiteit, wat beschikbaar is om te weten en wat waardevol is om te weten -> ontologie 3.De manier van kijken naar de methodes die gebruikt zijn om kennis te maken en verbreden -> epistemologie 4.De manier van kijken naar de rol van menselijke waardes in research en theorieën maken -> axiologie.

Drie metaforen voor theorieën:

1.‘Net’

• Theorieën nodig om de wereld te begrijpen
• Zo veel mogelijk van wat gaande is daadwerkelijk te verklaren.

2.‘Lens’

• Beïnvloeden hoe we bepaalde dingen zien, ze benadrukken voor bepaalde aspecten (waarom

anderen uit het zicht verdwijnen) 3.‘Kaart’

• We hebben theorieën nodig om ons de weg te wijzen en hoe dingen met elkaar

samenhangen.Exacte wetenschappen: zijn relatief voorspelbaar en variabelen zijn over het algemeen goed geïsoleerd.

Sociale wetenschappen: Variabelen zijn moeilijk te meten…

Media(inhoud) als boodschap: historisch perspectief

Drukpers, kranten, boeken (15 e

– 20

e eeuw) Radio, film televisie (1 e helft 20 e eeuw) Video spellen (2 e helft 20 e eeuw) Computer, internet (laatste deel 20 e eeuw) Mobiele media (eerste deel 21 e eeuw).Publiek is tegenwoordig geschoven van ontvanger naar zender van content. Geen eenrichtingsverkeer meer.Vier trends communicatieonderzoek 1.Mass society and mass culture i.Industrialisatie, opkomst van steden en massamedia.ii.Eerste massamedia gericht op vermaak (sensatie)

1.Yellow Press: krantjes gericht om zoveel mogelijk te verkopen.

iii.Grote zorgen over impact op traditionele waarden en verhoudingen.

1.WWI: grote schaal gebruik van propaganda

b.Massamedia i.Krachtige media die iedereen kan bereiken ii.Massamedia is weerloos en heeft passief publiek (niet geneigd om in actie te komen) iii.Sterke en slechte media-effecten

• / 4