Interest in process and meaning:

Hoorcollege 1:

Hoofdstuk 1:

Eyes and ears:

Interest in process and meaning:

Critical approach to life and knowledge:

Reflexivity:

Good interactional skills:

De essentie van KO is dat woorden data zijn. Je interviewt mensen  transcript  en dat zijn de woorden die je analyseert. Kan ook visueel zijn. Cijfers hebben we ‘niks’ aan.Betekenissen, het gaat over perspectieven, meningen, gevoelens, associaties van mensen, kennis is minder van belang.Rijke data, per persoon krijg je diepgaande informatie. Voorbeeld consumentenonderzoek, niet heel diepgaand maar wel rijke data omdat je alle associaties vraagt aan mensen die je van tevoren niet weet. Je gaat mensen interviewen omdat je niet weet van tevoren hoe ze iets ervaren. Variatie in de perspectieven die mensen hebben.Theorie aan het ontwikkelen, geen hypothesen toetsen. Wat is een theorie  concepten en relaties tussen concepten en de hypothese leidt je daaruit af. In KO ontwikkel je concepten, je bent de theorie verder aan het ontwikkelen.KO werd in alle disciplines binnen de CW gedaan (psychologie, sociologie en politiekecologie).Afgelopen jaren steeds meer KO. Komt omdat er veel nieuwe technologieën zijn en nieuwe vormen van adverteren, daar wil je eerst kwalitatief onderzoek doen voordat je hypothesen kunt gaan toetsen.Big Q: Het hele paradigma, hele wereldbeeld achter KO weet en dat in je achterhoofd hebt.Wat is het wereldbeeld, hoe zie je de werkelijkheid en hoe kom je tot die kennis? Als je helemaal KO doet weet je wat de filosofische achtergrond is en doe je alleen kwalitatief onderzoek.Small Q: Kwantitatief en kwalitatief door elkaar gebruiken. Bij een kwantitatief onderzoek worden open vragen gesteld. Dan is een kwalitatieve onderzoekstechniek geïntegreerd 1 / 2

binnen kwantitatief onderzoek. Je kan ook eerst interviews doen en de input daarvoor gebruiken voor een experiment. Dat heet mixed-method.

Hoofdstuk 2:

10 fundamentele kenmerken kwalitatief onderzoek:

1.Gaat over betekenis en niet over aantallen of getallen. Het gaat over wat mensen jou vertellen, je wil alles begrijpen in hun perspectief en hoe ze het uitdrukken in welke woorden ze dat doen. Hoe beschrijven ze iets? En wat is de emotionele beleving. Niet hoe vaak komt iets voor 2.KO geeft niet maar 1 antwoord. Je bent opzoek naar variatie in wat mensen zeggen.In de resultaten die variatie laten zien. Op zoek naar verschillende categorieën en diepgang en niet naar of iets waar of niet waar is.

3.Context is belangrijk. De cirkels om iemand heen. De muziek bleef hangen, bij iemand die gescheiden is is dat anders dan bij iemand anders. Je hebt een werkcontext, of een andere. Het is belangrijk welke context in de betekenis die je geeft. Een culturele context. Subculturen die een rol spelen. Je moet naar de contexten kijken, heel anders dan in vergelijking tot kwantitatief waar je dat niet doet.

4.Experiental en crictical. Experiental, de ervaring en perspectief van mensen. Hierbij is het ook van belang om mensen een stem te geven. Mensen die in kwantitatief onderzoek niet worden meegenomen. Verstehen, begrijpen van binnenuit ervaringen van mensen. Je neemt hierbij aan van wat mensen zeggen. Critical is een kritische benadering, dat je dieper gaat graven wat mensen zeggen. Het gaat niet alleen om wat mensen vertellen, maar ook wat zegt dit over een cultureel fenomeen. Je kijkt naar culturele aspecten en bepaalde culturen. In de werkgroepen gaat het om experiental en de cursus ligt de nadruk hierop.

5.Ontologie: gaat over de werkelijkheid

R e la ti v is m e R e a lis m e K r iti s c h

r e a lis m e De werkelijkheid hangt ervan af hoe jij ernaar kijkt. Het is relatief, afhankelijk van iedereens achtergrond of wat ze hebben gedaan. Dat bepaalt hoe wij een gebeurtenis beleven, is relatief.Iedereen kijkt vanuit eigen bril.Past bij kwalitatief onderzoek.Er is een realiteit buiten jou die je objectief kan kennen. Het wereldbeeld achter kwantitatief onderzoek. We krijgen na onderzoek dezelfde realiteiten, maakt niet uit wie het doet.We gaan ervan uit dat er een werkelijkheid buiten ons is, maar deze kunnen we alleen herkennen door onze eigen bril. De bril die je opzet speelt een rol in je eigen perspectief. Past ook bij kwalitatief onderzoek.

• / 2