Literaturtest6V - -Democratischeparticipatie,vrijheidvanmeningsui...

Literaturtest6V Vormärz1825-1848 Theorie NanederlaagNapoleonwerdendeideeënvandeFranseRevolutieverwijderd -Democratischeparticipatie,vrijheidvanmeningsuiting,etcnietmeertoegestaan SituatiewordtverscherptdoorKarlsbaderBeschlüsse -Studentenverenigingenverbodenensprakevancensuur Doorindustriëlerevolutieverslechterdensocialeomstandigheden-armoede

Biedermeier:tijddateendeelvandemiddenklassezichterugtrokindeprivésfeer

Literatuurtweegroepen:

I.JungenDeutschland -Geschriftenin1835verboden II.DichterndesVormärz -Aandachtopsocialeenpolitiekeproblemen -Pleitenvoordemocratie,vrijheidensocialerechtvaardigheid -Verzettenzichtegenverouderdereligieuzeenmoreleideeën -Distantiërenzichvanklassiekeoudheidenromantiek -Literatuurzouonrealistischzijn -Makengebruikvanpersoonlijkeervaringenenpolitiekeboodschappen

Voorbeeld:GeorgBüchner

-Conflictenuitzijntijdwordenrealistischenkritischgepresenteerd -VoorlopermoderneSozialdrama(drastischtaalgebruik)

Voorbeeld:HeinrichHeine

-BegintalsRomantiker,maarwordtsteedsradicalerenpolitieker -SatireenIronie I.WaaromschrijvenoverDuitslandvanuitFrankrijk?-Erissprakevancensuur,inDuitslandzijnschrijversnietvrijomkritiekteleverenop/ satireteschrijvenoverDuitsland.II.WaardoorontstonddeVormärz?-Teleurstelling,erwarenweinigrechten.Alsjemeergeldhad,hadjemeermacht.III.WatzijndeliterairevormenvandeVormärz?-Politiekegedichten,liederen,brievenenreisberichten(geschiktvooroverbrengen persoonlijkeervaringenenpolitiekeboodschappen) IV.WatiseenliterairestromingbinnendeVormärz?-Tragedie,hetteleurgesteldegevoelwerdopdezemaniertotuitinggebracht. 1 / 3

Woyzeck-GeorgBüchner Sozialdrama -Eendramawaarbijdekaraktersbeïnvloedwordendoorsocialeomstandigheden -Problemensocialegroepen(voorallagerestatus)wordengepresenteerd

-Doel:socialeonrechtvaardighedenbekritiseren

Woyzeck

Antwoordenopvragenuithetboek:

-Woyzeckissoldaatenarm -Woyzeckwerktvoordekapiteinalsloopjongen.Dekapiteinbuithemuitenbeledigt hem -VolgensdekapiteinisWoyzeckaltijdmoeomdathijgeengoedmensisenomdathij teveeldenkt -WoyzeckismoeomdathijhardwerktvoorMarieenhetkind -VolgensWoyzeckkunnenarmemensenzichgeenmoraalendeugdveroorloven -DeartsmisbruiktWoyzeckvoormedischeexperimenten,samenmetdekapitein vernederthijWoyzeck.-Woyzeckisuitgeputvanwegegebrekkigevoedingenpsychischebelasting.Daardoor hoorthijstemmendiehemdeopdrachtgevenMarietedoden.-UithetlaatstefragmentblijktdatWoyzeckdewaanzinnabijis,doorkortezinnente gebruikenmetvragenenuitroepen -UithetfragmentblijktdatWoyzeckjaloersis,doordathijdeademvanMariemet ‘hoerenadem’vergelijkt -Jaloers,omdatMariemeteenmajoorstondtedansen -UithetfragmentblijktookdatWoyzecknogvanMariehoudt,hijwilhaaraltijdblijven kussen -Marieisbang,zelaatopverschillendemomentenwetendatzeeigenlijkwegwil Woyzeck&Vormärz -Hetdramamaaktmaatschappelijkeenpolitiekeproblemenduidelijk(armoede, vernedering) -WoyzeckiseenSozialdrama,omdatdehoofdpersoonisgevormddoorsociale omstandigheden,hierdoorwordthijkapotgemaakt.Woyzeckbehoorttotdelagere status,heeftlastvanarmoedeendoorgebrekkigevoedingenvoortdurende vernederingwordthijtotwaanzingedreven. 2 / 3

PoetischerRealismus1850-1895 Theorie Industrialisatiezorgtvoorvooruitgangindewetenschapendeeconomie -Tegelijkertijdinstedenhet‘proletariaat’,klassevanslechtbetaaldearbeiders -Leidttotconflicten In1848democratischerevoluties(verlangennaardemocratie)-mislukt -VeelburgerlijkeintellectuelennemenafscheidvanhetoptimismevandeVormärz Burgerlijkeschrijversreagerenoppolitiekeontwikkelingendoorzichaftekerenvan traditioneleliteraireconcepten

-Nietmeer:onderwijzenvanmensenofontsnappeninfantasie

-Nu:authenticiteit,derealiteitstaatcentraal

-Focusligtdikwijlsophedendaagseprotagonistenuitdemiddenklasseinhun omgevingmetsocialeconflicten Geensprakevandocumentatie,poëziemoetblijven(maarnumoethetvoorkomenuitde ervarenwerkelijkheid)=poëtischrealisme Somssprakevanverheerlijkingonderwerpen -Roman&novelle,onderwerpenuithetalledaagseburgerlijkelevenstaancentraal I.Watishetpoëtischrealisme?-Bijhetpoëtischrealismewordtderealiteitopeen(soms)verheerlijktemanier weergeven.II.Watishetonderwerpvandeliteratuurbijhetpoëtischrealisme?-Derealiteitvandeburgerij,metfamiliaireofmaatschappelijkeconflicten.III.Waardoorontstondhetpoëtischerealisme?-Nahetmislukkenvandedemocratischerevolutiereagerendichtersopdepolitieke ontwikkelingendooraftewijkenvandetraditioneleliteraireconcepten.IV.Watzijndeliterairevormenvanhetpoëtischrealisme?-Ballade,eengedichtdateengebeurtenisvertelt.-Roman&novelle,deonderwerpenuithetdagelijkslevenkomenhierhetbestein terug.

• / 3