• wonderlic tests
  • EXAM REVIEW
  • NCCCO Examination
  • Summary
  • Class notes
  • QUESTIONS & ANSWERS
  • NCLEX EXAM
  • Exam (elaborations)
  • Study guide
  • Latest nclex materials
  • HESI EXAMS
  • EXAMS AND CERTIFICATIONS
  • HESI ENTRANCE EXAM
  • ATI EXAM
  • NR AND NUR Exams
  • Gizmos
  • PORTAGE LEARNING
  • Ihuman Case Study
  • LETRS
  • NURS EXAM
  • NSG Exam
  • Testbanks
  • Vsim
  • Latest WGU
  • AQA PAPERS AND MARK SCHEME
  • DMV
  • WGU EXAM
  • exam bundles
  • Study Material
  • Study Notes
  • Test Prep

Media en Journalistiek College 1-7

Class notes Dec 27, 2025 ★★★★★ (5.0/5)
Loading...

Loading document viewer...

Page 0 of 0

Document Text

Media en Journalistiek College (1-7)

L.M.A. H

  • / 4

1 Inhoudsopgave Media en Journalistiek College (1-7)....................................................................................0 Media en Journalistiek College 1.......................................................................................2 Media en Journalistiek College 2.......................................................................................7 Media en Journalistiek College 3......................................................................................11 Media en Journalistiek College 4.....................................................................................15 Media en Journalistiek College 5.....................................................................................20 Media en Journalistiek College 6.....................................................................................29 Media en Journalistiek College 7 (responsie)..................................................................36

  • / 4

2 Media en Journalistiek College 1 De media veranderd, 5 jaar geleden was het anders, maar toch is het lastig om aan te duiden wat er echt veranderd is. Maakt het uit of iets op een website staat of in een krant?Waar ligt de grens?

De journalistiek wetenschap kan worden onderverdeeld in drie benaderingen: productie,

inhoud, gebruik:

Productie → hoe komt de media tot stand: Journalisten zijn vatbaar voor wedstrijden, weddenschappen over wie beter gepubliceerd worden. (het boord met live informatie over de publicatie) → klinkt als een soort performance based publiceren wat problematisch kan zijn → (performance paradox) Inhoud van journalistiek in de vormen van (mis)informatie, wat vorm context bevat de informatie die je ziet.Gebruik kijkt naar de output van bijvoorbeeld de clicks en interacties met mediavormen, voornamelijk afkomstig uit surveys en data.

Gebruik van bepaalde metaforen doet het misschien beter dan andere, verschillende koppen voor verschillende gebruikers (algoritmes). (dit kon vroeger nog niet) Beide zijn dus veranderingen in de media in de afgelopen tijd.

Continuïteit → Journalistiek als platform om over maatschappelijke relevante onderwerpen te informeren en een mening te vormen (en de politiek te controleren) Driehoek van Journalistiek naar politiek naar publiek en terug. (Checks and balances naar elkaar)

Continuïteit en verandering → vier periodes (1) Opbouw van een professionele standaard

(1850-1918)

De industriële revolutie maakt massaproductie van kranten mogelijk; de pers groeit uit tot een massamedium.De liberale vooruitgangsidealen → Journalistiek moest op een onpartijdige wijze de politiek volgen om het publiek te voorzien van informatie om actief burgerschap mogelijk te maken.(waakhond) (De grondwet was geschreven, er was nu een overheid en geen almachtige monarch meer) Angelsaksische benadering → de smaak van van het publiek werd richtinggevend voor de vorm en inhoud van de journalistiek (dit kwam overwaaien vanuit de UK en VS), kranten werden commerciëler. (Dit naast het fungeren als waakhond tegenover de politiek) Franse benadering → legt de nadruk op een meer subjectieve en geëngageerde manier van verslaggeving. Journalisten die deze benadering volgen, zien hun werk als een quasi-literaire en sterk gepolitiseerde vorm van burgerschap. Zij beschouwen journalistiek niet als een neutrale doorgeefluik van feiten, maar als een middel om actief deel te nemen aan het publieke en politieke debat. Journalistiek wordt daarmee een expressieve praktijk, waarin de journalist zijn of haar eigen visie en interpretatie mag laten doorklinken, in plaats van strikt te streven naar objectiviteit of onpartijdigheid.De ontwikkeling van professionele, gestandaardiseerde routines en conventies in de

journalistiek: 3 / 4

3 1.​Hoor en wederhoor → altijd beide partijen aan het woord laten.

2.​Feiten checken → verificatie van informatie vóór publicatie.

3.​Scheiden van nieuws en commentaar → feitelijke berichtgeving gescheiden van opinie/duiding.

4.​Afstand bewaren tot bronnen → onafhankelijkheid benadrukken.

5.​Standaardvormen schrijven:

-​Omgekeerde piramide → belangrijkste info bovenaan, details verderop.-​Meer persoonlijke stijlen zoals reportage, analyse en column → maken nieuws aantrekkelijker en gevarieerder.Journalistiek werd dus meer een maatschappelijke taak (informeren naar burgers) (2) Politiek maatschappelijke sturing (1918-1960) Na WO I → Nederland raakt sterk verzuild: samenleving verdeeld in blokken (katholiek, protestants, socialistisch, liberaal). Elk van die groepen had eigen kranten. Journalistiek functioneerde dus vooral als spreekbuis van een zuil: kranten bevestigden de standpunten van hun achterban. (loyaliteit naar eigen zuil stond centraal, objectiviteit minder?) Na WO II: nadruk op sociale verantwoordelijkheid -​Journalistiek werd gezien als dienst aan de samenleving: informeren, opbouwen, bijdragen aan democratische wederopbouw.-​Media moesten brengen wat de samenleving ten goede kwam, niet wat sensationeel of puur commercieel aantrekkelijk was.-​Acceptatie van Pluriformiteit: Omdat de samenleving verzuild was, accepteerde men dat er verschillende perspectieven naast elkaar konden bestaan. Kritiek was toegestaan, maar moest opbouwend zijn en respect tonen voor de rol van andere groepen. -​Er was een morele rem op sensationele berichtgeving (geen schandaaljournalistiek).Onafhankelijkheid van commerciële belangen werd expliciet benadrukt: journalistiek moest niet te koop zijn.-​Oprichting van de Journalistieke Raad van Tucht (1946): een beroepsorgaan waar klachten over journalistiek konden worden behandeld. Dit versterkte het idee van journalistiek als beroep met een maatschappelijke taak.(3) Kritische autonomie (1960-1989) Welvaartsgroei & ontzuiling: na de wederopbouw werd de samenleving opener en minder strak georganiseerd rond zuilen.

Groeiende mediamarkt:

-​Opkomst televisie (NOS, later commerciële buitenlandse zenders).

-​Bloei van dagbladen: oplages stijgen, meer variatie.

-​Openbreken van het omroepbestel: nieuwkomers zoals TROS en Veronica trekken

een breder en jonger publiek.Journalistiek verwerft professionele autonomie als waakhond -​Kritische onafhankelijke macht in politiek en samenleving -​Opereren in publiek belang: nieuws gerichtheid, betrouwbaarheid,objectiviteit ,sociale verantwoordelijkheid Vernieuwing qua vormgeving & vertelvormen Nieuwe vormen om drempel voor publiek zo laag mogelijk te maken (maar niet te

commercieel):

-​Tijdschriften: meer beeld, human interest, service-informatie

-​Meer televisie-logische vormen: actualiteitenrubrieken (Brandpunt, Achter het Nieuws),

  • / 4

User Reviews

★★★★★ (5.0/5 based on 1 reviews)
Login to Review
S
Student
May 21, 2025
★★★★★

The comprehensive coverage offered by this document helped me ace my presentation. A impressive purchase!

Download Document

Buy This Document

$1.00 One-time purchase
Buy Now
  • Full access to this document
  • Download anytime
  • No expiration

Document Information

Category: Class notes
Added: Dec 27, 2025
Description:

Media en Journalistiek College (1-7) L.M.A. H Inhoudsopgave Media en Journalistiek College (1-7)....................................................................................0 Media en Journa...

Unlock Now
$ 1.00