Methodisch werken in het

Dichterbij de basis Methodisch werken in het sociale domein 1 / 3

Hoofdstuk 1, Dichterbij: visie en basishouding.

Factoren die ervoor kunnen zorgen dat ze vastlopen in de maatschappij:

-Persoonlijke beperkingen:

oLicht verstandelijke beperking oPsychisch kwetsbaar

-Persoonlijke omstandigheden:

oZiekte van de persoon zelf oZiekte naasten oIntensieve zorg als mantelzorger

-Levensomstandigheden:

oSlechte huisvesting oOnveilige buurt met veel vandalisme en criminaliteit

-Afkomst:

oOpgroeien in armoede oVerwaarlozing oTalenten worden. Niet erkend of gestimuleerd

Voorbeeld: opgroeien in vluchtelingengezin dat kampt met

ontworteling en traumaverwerking 1.1Methodisch werken.

De kern van waar het in het sociaal werk om gaat:

Mensen in hun sociale omgeving sterker maken door hen toegang te laten krijgen tot persoonlijke, sociale en maatschappelijke hulpbronnen.

Welke handvaten biedt methodisch werken:

-Mensen ondersteunen op een manier die hen vaardiger maakt in het oplossen van hun problemen en in het ontdekken en realiseren van hun mogelijkheden.-De omstandigheden waarin mensen verkeren te benoemen en aan te kaarten bij verantwoordelijke instanties en ze zo mogelijk positief te beïnvloeden.Het doel van het sociaal werk is bij te dragen aan een rechtvaardige maatschappij waarin iedereen voldoende kansen krijgt om tot zijn recht te komen.

De manieren waarop je met mensen in contact kunt komen:

-Mensen melden zichzelf. Denk aan spreekuur in een wijkcentrum -Je zoekt mensen op die niet uit zichzelf hulp zoeken of deelnemen aan sociale activiteiten en je onderzoekt of je iets voor hen kunt betekenen. Dat kun je op

3 manieren doen:

oLocaties in de buurt: vindplaatsgericht werken.

oBij hen thuis: out-reachend werken.

oDoor gewoon aanwezig te zijn in de wijk: present zijn.

-Je legt contact n.a.v. signalen van derden, bijvoorbeeld familie of buurtgenoten die zich zorgen maken.-Je legt contact n.a.v. meldingen van maatschappelijke organisaties zoals verhuurders, thuiszorg en politie.

1 2 / 3

-Je legt als onderdeel van een geïndiceerd zorgtraject contact met mensen die woonbegeleiding krijgen of die (tijdelijk) opgevangen worden in een voorziening, bijvoorbeeld bij dak- en thuisloosheid of als gevolg van huiselijk geweld.Als dichterbij professional moet je van vele marken thuis zijn. Je kijkt breed naar wat er speelt in een bepaalde situatie en kunt verschillende factoren met elkaar in

verband brengen. Bovendien voer je veel verschillen taken uit, zoals:

-Financiële en administratieve probleem ontrafelen en oplossen.-De belangen behartigen van mensen die vastlopen in de complexe samenleving, bijvoorbeeld door te bemiddelen richting instanties.-Ontmoeting en onderlinge steun organiseren, zodat mensen weer gaan deelnemen aan het sociale leven en hun mogelijkheden en talenten kunnen ontdekken.-Bemiddelen bij conflicten, waarbij je als het nodig is ingrijpt om te voorkomen dat grote schade ontstaat voor personen en hun omgeving.-Afstemmen en samenwerken met iedereen die een rol kan spelen bij het oplossen van individuele of gezamenlijk problemen.-De effecten van beleid, wet- en regelgeving signaleren.-Soms zul je ook bijdragen aan het ontwikkelen van een effectieve aanpak of structurele problemen op te lossen, bijvoorbeeld in samenwerking met de gemeente, in sociale teams of met andere professionals.

1.2Theoretische onderbouwing.Als het mensen lukt adequaat te reageren op dreigende omstandigheden spreken we over ‘veerkracht’. Mensen (en groepen) hebben veerkracht als ze over het vermogen beschikken zich ondanks moeilijke levensomstandigheden positief te ontwikkelen.Een sociaal werker probeert de persoonlijke, sociale en maatschappelijke hulpbronnen van mensen te vergroten om hun veerkracht te versterken.Empowerment is een proces van versterking waarbij individuen, organisaties en gemeenschappen greep krijgen op de eigen situatie en hun omgeving en dit via het verwerven van controle, het aanscherpen van het kritisch bewustzijn en het stimuleren van participatie.

Empowerment kan in 3 niveaus worden uitgesplitst:

1.Individueel niveau: het bevorderen van de eigen regie, het aanspreken van de

eigen kwaliteiten, het ontwikkelen van vaardigheden, het stimuleren van sociale contacten zelfvertrouwen en zelfbewustzijn en het stimuleren van maatschappelijke participatie. We spreken dan over het aanspreken en vergroten van het zelf helpend vermogen.

2.Collectief niveau: het bevorderen van zelforganisatie en zelfhulp, zoals

lotgenotencontact en het versterken van krachtbronnen in de directe omgeving. Denk aan scholen, huisartsenzorg, verzorgingshuizen, kerken en sportverenigingen. We spreken hier ook wel over het hulp organiserend vermogen dat versterkt moet worden.

• / 3