Ondersteunendschooloppakken

Ondersteunendschooloppakken -Metdefocusopthuiszittersinhetvoenhetwijkteam- BachelorSocialWork 4.2.1Advies/Ontwerp

ROSWVT4B

2022/2023

[Naam] [Studentennummer] 1 / 3

Voorwoord Geachtelezer, Vooruligthetadviesdatisvoortgekomenuitmijnliteratuur-enpraktijkonderzoekbetreft thuiszittersinhetvoortgezetonderwijsenhoehetwijkteamhenbeterkanondersteunen.Binnendit advieszijnermeerdereaanbevelingenvoortgevloeiddiehetwijkteamkanuitvoerenofinzettenom ervoortezorgendatthuiszittersofleerlingendiedreigenlangeretijdthuistezittenweer ondersteunend(middelbare)schoolkunnenoppakken.Ditverslagisdusvoornamelijkgerichtop wijkteamprofessionals,maaranderebetrokkenenkunnenhierookzekerietsuithalen.Alsafrondingvanmijnopleiding‘BachelorSocialWork’methetprofielWelzijn&Samenlevinghebik dezescriptiegevormd.Inmijnstageperiodebijhetwijkteam...,diezichinhetderdeenvierdejaar verstrekte,hebikmetcasussenmeegelopenwaarincliëntenthuiszitterswaren.Ditonderwerpisdus nietwillekeuriggekozen.Mijntoenmaligestagebegeleidsterhadhetvoorgelegdenikhebdat voorsteleenbeetjeaangepast.Ikkoosdedoelgroepjongereninhetvoortgezetonderwijs,omdatzij quaveranderingmeermeemaken,maarinverhoudingtotdebasisschoolmindersnelworden ondersteundofopgemerkt.Hetprocesomdezeafstudeeropdrachtuittevoeren,verliepbijmijnietzoalsikhadgewilddooreen studiedipnamijnstageperiode.Ditkwamookdoordatikgeenafstudeerstageofopdrachtgeverhad envooraltwijfeldeovermijnhoofdvraag.Omdatikhetgrotendeelszelfhadopgesteld,wistiknietof hetrealistischwas,watmeweerremdeinhetnemenvandeeerstestap(pen).Ikbegonlater,maarik hebmetbehulpvanmeerderemensendoorgezetenhetdustochkunnenafmaken!Ikwilmijnafstudeerbegeleiderbedankenvoordeduidelijkepowerpoint,hetaanmoedigenvanmij enhetgevenvanzelfvertrouwen.Ondanksdatikinhetbeginnietergactiefbezigwas,hebikaanhet eindwelaltijdbijuaankunnenkloppen,reageerdeusnelengafudenodigesturing.Tentweedede zaakonderzoekervanTaskforceThuiszitterdiemijgraagwildehelpenenmeeheeftgedachtaanhet verbeterenvanmijnhoofdvraag,waardoorikdeknoopofficieelkondoorhakken.Ikwilde medewerkersuitKoersVOenmedeoprichteruitChapterNextbedankendiemijhebbengeholpen methetgevenvanperspectievenbuitenhetwijkteam.Ikwildewijkteammedewerkersuithet wijkteam...bedankendiezichzoopenenflexibelhebbenopgesteldominterviewsafteleggen,de doelgroepvoormijtebenaderen,meetedenkenenfeedbacktegeven.Zonderjulliehadikhet onderzoeknietzosnelkunnenmaken.Tenslottewilikmijnfamilieenvriendenbedankenvoorallesteundiezijmijophuneigenmanier

gaven:vanhetdoorlezenvanmijnverslagtothetluisterennaarmijnkwellendekwesties.

Ikhoopdatuhierietsuithaaltenwensuverderveelleesplezier.Metvriendelijkegroet, [Naam] Rotterdam,25juni2023 2 / 3

Inhoudsopgave 1.Inleiding4 1.1.1Aanleiding4 1.1.2Gevolgschade6 1.2Belanghebbenden7 1.3Vraagstelling8 1.4Randvoorwaarden9 2.Onderzoeksmethoden10 2.1Literatuur10 2.2Interviews11 2.2.1Eersterondeinterviews11 2.2.2Tweederondeinterviews13

3.Resultaten:deelvragen14

3.1WatwordteralrondomdewijkteamsinRotterdamvoordethuiszitterinhetvogedaan?14 TaskforceThuiszitters15 3.2Watzijnbelemmerendeenbevorderendefactorenvoor(wijkteam)professionalsende thuiszitterinhetvo?16 3.2.1Belemmerend16 3.2.2Bevorderend19 3.3Watzijndebelangenenbehoeftenvandethuiszitterinhetvoortgezetonderwijs? 20

4.Resultaten:scenario's22

4.1Scenario:derollenensamenwerking22

4.2Scenario:kaarten24

4.3Scenario:sociaalenstructuur26

5.Advies28 5.1Feedbackopdescenario's28 5.1.1Samenwerking28 5.1.2Kaarten29 5.1.3Sociaalenstructuur30 5.2Mijnafwegingenadvies31 5.2.1Afwegingscenario131 5.2.2Afwegingscenario231 5.2.3Afwegingscenario332 6.Conclusie33 Literatuurlijst35

• / 3