Onderzoeks- en interventiemethoden A

Onderzoeks- en interventiemethoden A Samenvatting Hoorcolleges

Inhoud:

13 Hoorcolleges

• Q&A Colleges

Radboud Universiteit Nijmegen Yoël Guijt 1 / 3

Week 1 Hoorcollege 1 — Wetenschap, theorie & methoden

Wetenschap:- Zoeken naar hoe dingen werken of in elkaar zitten.

• Is nodig om nieuwe kennis te vergaren
• Werkelijkheid leren kennen, door feiten en waarnemingen te onderzoeken
• Kennis die je verwerft, gelden voor meerdere gevallen. Algemeen geldig.

Begrippen van wetenschap:

Algemeen geldig, zoektocht, systematisch, nieuw, hoe

Wetenschap is:

1. Conceptueel: gaat opzoek naar een patroon, neemt afstand van dingen.

(Niet instrumenteel: voor 1 geval een oplossing zoeken.)

• Reflectief en kritisch: Wat heb je gedaan? Beter? Anders? Onderbouwen van keuzes.
• Transparant: voor iedereen zichtbaar wat je doet en hebt gedaan. Controle mogelijk.

4 Kenmerken van wetenschap:

Nieuwsgierigheid & Toeval & Systematisch & Maatschappelijk verschijnsel

Criteria van Wetenschap:

• Openbaarheid
• Controleerbaarheid
• Herhaalbaarheid (repliceren)

Wetenschappelijke methode:

Observeren & Meten > Theorie & Hypothese > Predicties > Toetsen hypothesen

Methodologie:

Theorie achter de methode; hoe kan je verantwoorden wat je uitvoert/gebruikt? Waarom is dit de beste manier, verantwoorden.

Theorie achter de theorie:

Deductie: vanuit een uitspraak of theorie een hypothese stellen.

Inductie: vanuit meerdere specifieke observaties een theorie opstellen.

Abductie: vanuit patronen theorieën/hypothesen bedenken om die patronen te verklaren.Theorie: logisch en consistent geheel van uitspraken om verschijnsel te verklaren.Mechanisme: hoe het een, het ander in beweging zet. Verklaring, dus het ‘hoe’.

Criteria Theorie:

1 Logisch consistent: logisch geheel, met elkaar te maken.

2 Coherent: samenhangen. Gaat over hetzelfde.

3 Empirisch correspondent: te toetsen in de empirie.

4 Spaarzaam: met zo min mogelijk middelen, veel verklaren.

Hypothese: een verwachting/voorspelling op basis van de theorie. Nog onderzoeken.Verificatie: opzoek naar een situatie die de theorie bevestigt. Geldt wel. 2 / 3

Falsificatie: opzoek naar een situatie die de theorie ontkracht (zwarte zwaan). Geldt niet.Inductieprobleem: inductie toetsen onmogelijk, kan nooit alle gevallen toetsen via verificatie, dus je uitspraak is nooit 100%.

Cohesie: Sterke samenhang tussen twee of meer dingen.

Context of Discovery: Hoe komen we aan onze kennis?

• Justification: het rechtvaardigen van onze kennis achteraf. Juiste manier van toetsen?

Is het objectief? Of juist intersubjectieve discipline afhankelijk? Dit betekent dat er meerdere mensen onderzoek naar doen en het daarmee eens zijn.

Logisch positivisme: Wittgenberg

Kennis die te toetsen is!Empirie is de basis Inductie > Verificatie!Theorie en feit staat los, moet bevestigt worden

Kritisch rationalisme: Popper

Theorie als uitgangspunt!Theorie is de basis Deductie > Falsificatie Theorie en feit is minder los, vullen elkaar aan Hoorcollege 2 — Sociaal- VS Natuurwetenschappen

Kenmerken Sociale Wetenschappen:

• Bouwt voort op alledaagse kennisverwerving
• Onderscheidt zich op systematiek en waarborging

Systematiek: uitgekristalliseerde methoden en technieken

Waarborging: openbaar, controleerbaar, herhaalbaar

• Interacties tussen theorie en bewijs

Kenmerken Natuurwetenschappen:

• Regelmatigheden en vaste wetmatigheden verklaren verschijnselen
• Door zintuigen waargenomen werkelijkheid (ongewenste werkelijkheid)
• Observatie en experiment staan centraal
• Interacties tussen theorie en bewijs

Natuurwetenschappen: door hun wetmatigheden kunnen we (terug) in de tijd kijken

Denk aan de hemellichamen en lichtsnelheid, Newton, etc.

Onderscheidt Sociale wetenschappen en Natuurwetenschappen:

> Sociale wetenschappen kan niet terug en vooruit in de tijd kijken! Door

• Ontbreken van universele en deterministische wetmatigheden.
• / 3