Reflectiemodel van Korthagen

Reflectiemodel van Korthagen

Fase 1: beschrijf

de ervaring/situatie waarop je de reflectie zal toepassen.De situatie beschreven als een ‘videomoment’.Neem de lezer mee in het moment Beschrijf wie wat waar wanneer en hoe Wat is de concrete situatie?Wat was mijn taak binnen deze situatie?Welke concrete acties heb ik in deze situatie ondernomen?Wat was het resultaat van deze acties?Fase 2: terugblikken: wat gebeurde er concreet?Concreet maken Wat gebeurde er nou eigenlijk? En wat deed dat met jou?Heel

specifiek: wat dacht je, wat voelde je, wat deed je.. (diepgaand)

!Deze fase zijn belangrijk om echt concreet/verdiepend te zijn en niet diplomatiek/oppervlakkig/algemeen te blijven. (dus letterlijk schrijven wat je dacht)

-Bijvoorbeeld:

Ik wou dat ik deze stage nooit gehad had, ik wilde dat ik thuis was, was ik maar in mijn bed, waarom ben ik nu hier, etc.Wat zag ik?Wat deed ik?Wat dacht ik?Wat voelde ik?

Fase 3: bewustwording

van essentiële aspecten -Verklaren

 context/gedrag/interactie/kern van het probleem aan de hand van theorie en modellen. Er moet minstens

• interactiemodel gebruikt worden

-Bijv.:

oDe roos van Leary oDramadriehoek oTerritoriumleer oAndere interactiemodellen -Biopsychosociaal model gebruiken voor het klinisch redeneren. Welke factoren liggen eronder? Waar komt dit gedrag vandaan?-De interactie komt vanuit beide kanten Wat vond ik belangrijk?Wat betekent dat nu voor mij?

• / 1