Regelzaken: Mantouxtest,

Standaard-actieplan stage 2 (PL2)

Voorbereidingsfase: voorafgaand aan stage 2

ActieAanpak Oriëntatie op stage-instelling / achterhalen reistijd / bereikbaarheid -Stagevoorbereidingsopdracht maken (op Canvas).-Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.

Regelzaken: Mantouxtest,

dienstkleding, sleutels / pasjes, rooster etc.-Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.-Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.-Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).Kennismaken met stagedocent -Wederzijdse verwachtingen uitspreken.-Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.Stagecontracten laten tekenen -Stagecontract van Canvas halen.-3 Partijen (afdeling, student, stagedocent) laten tekenen.-Elke partij weer van een contract voorzien. (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).

Oriëntatiefase: 1 à 2 weken

ActieAanpak Kennismaken op de afdeling -Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.Bespreken actieplan en voorbereidingsopdracht -Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.-Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie etc n.a.v. bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.Tussenevaluatie plannen -Voor halverwege stage 1 (week 5/6) gesprek plannen in met werkbegeleider, evt praktijkbegeleider en stagedocent.-Neem voorbereiding op in je stageactieplan (zie format voorbereidend verslag tussenevaluatie).-Plan voortgangsgesprekken.Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke leerdoelenStartdatum Einddatum 1 / 2

nodig?Hieronder vind je de beoordelingscriteria van PL1.Geef in deze kolom aan welke concrete activiteiten je wilt ondernemen om de beoordelingscriteria te behalen. Zie Canvas voor de beoordelingsformulieren van het stageportfolio en de beoordelingscriteria (uit de kolom links). Maak hier de vertaling naar de specifieke stage-afdeling en patiëntencategorie.Geef aan wat je nodig hebt om de stage- activiteiten uit te voeren en de beoordelingscriteria te behalen.Beschrijf hier je persoonlijke leerdoelen die gerelateerd zijn aan de activiteiten die je wilt ondernemen. Kijk hierbij ook naar je voorbereidingsop-dracht.Geef aan wanneer je met deze activiteit wilt starten.Pas de planning aan waar en wanneer nodig.Geef aan wanneer je deze activiteit wilt hebben afgerond Pas de planning aan waar en wanneer nodig.Deze kolommen invullen Zorgverlener

• De student laat onder begeleiding zien

verpleegkundige zorg te kunnen indiceren en verlenen op lichamelijk, functioneel, psychisch, spiritueel en sociaal gebied volgens het verpleegkundig proces. Het initiatief voor klinisch redeneren op basis van Evidence Based Practice ligt vooral bij de werkbegeleider.

• Tijdens mijn stage wil ik

zelfstandig iedereen kunnen helpen met ADL, zowel in de ochtend als in de avond.

• Tijdens mijn stage wil ik mij

verdiepen in de verschillende ziektebeelden.

• Tijdens mijn stage wil ik

meelopen met andere disciplines.

• Tijdens mijn stage wil ik

meehelpen met de medicatie en dit onder begeleiding kunnen geven.

• Voor de opdracht klinisch

redeneren kies ik samen met mijn stagebegeleider een cliënt uit en maak ik vervolgens een verpleegplan.

• Inzage in de

zorgdossiers informatie over ziektebeelden.

• Aftekenlijsten

medicatie.

• Verdiepen in medicatie

die gegeven wordt. Hier een lijst van maken met werking, bijwerkingen etc.

• Afspraken maken met

de verschillende disciplines.

• Geordend en

gestructureerd werken. - Niet te snel willen omdat rust voor deze patiëntengroep heel belangrijk is.

• Bij het zoeken naar

informatie over ziektebeelden en medicijnen is het belangrijk om betrouwbare bronnen te gebruiken.

• Initiatief nemen.
• Feedback vragen.

Vanaf week 4. De eerste weken gebruik ik om goed te observeren.Einde stage

• De student kan onder begeleiding

passende interventies toepassen om daarmee het zelfmanagement van de zorgvrager te versterken en ondersteunen. De student maakt hierbij gebruik van de principes van Zorgvragers stimuleren om zo veel mogelijk zelf te doen bij de algemene dagelijkse levensverrichtingen. Dit doe ik door te assisteren, adviseren en complimenten te geven.Zorgplan doorlezen. Doordat de zorgvragers meer zelf handelingen gaan doen, duurt dit langer. Ik wil dan rustig en geduldig blijven. Ook zo veel mogelijk ondersteuning bieden.Vanaf week 1 Einde stage

• / 2