Samenvatting AVV 16 december

Samenvatting AVV 16 december Bente Palsgraaf Inhoudsopgave Aantekeningen werkgroepen ..........................................................................2 AVV | WG2 | Leren kijken naar pijn.................................................................................2 AVV | WG3 | Interviewen en topiclijst..............................................................................3 AVV | WG4 | Interviewen met acteurs.............................................................................6 AVV | DC1 | Kwalitatieve analyse....................................................................................8 Kwalitatieve analyse....................................................................................................8 Mortelmans (2013); handboek kwalitatieve onderzoeksmethoden .............................9 Van Meijl, Koster, Boeije & Bolt (2016); etnografisch veldonderzoek. In: Scheepers, Tobi & Boeije (red). Onderzoeksmethoden................................................................10 Incidentie en prevalentie...........................................................................................11 AVV | WG5 | Kwalitatieve analyse.................................................................................11 Aantekeningen hoorcollege ..........................................................................13 AVV | C1 | Kwalitatief onderzoek...................................................................................13 Kwalitatieve onderzoeksmethoden (11-11-24).............................................................13 AVV | C2 | Verdieping Kwalitatieve analyse..................................................................15 1 / 3

Aantekeningen werkgroepen AVV | WG2 | Leren kijken naar pijn

1.Pijn en lijden:

Pijn is een onaangenaam gevoel en een emotionele ervaring die gepaard gaat met echte of potentiële weefselschade, ook wel beschreven in termen zoals beschadiging (Cervero, 2012, p. 16) Pijn is sensoren die reageren op potentiële schade

Pijn is affectief: een waarschuwing

Pijn is cognitief Je kunt hevige pijn hebben zonder te lijden Je kunt lijden zonder hevige pijn

Lijden bestaat uit:

-Een ervaring van stress -Gebeurtenissen die de integriteit van de persoon bedreigen Het feit dat mentale toestanden subjectief zijn, sluit niet uit dat twee personen hetzelfde gevoel kunnen hebben Genetische en culturele factoren spelen een rol bij pijnbeleving Spiegelneuronen

We leven met anderen mee: spiegelneuronen zijn de hardware van

empathie  laten ons voelen wat anderen voelen

2.Begrippen:

Emic = verwijst naar het perspectief van binnenuit een cultuur of groep  onderzoekers richten zich op interne ervaringen, betekenissen en waarden die de leden van een cultuur zelf toekennen aan hun gedrag, overtuigingen en praktijken (subjectieve ervaringen en interpretaties van de mensen zelf) Etic = verwijst naar een buitenstaanderbenadering van een cultuur (objectief buitenstaanderstandpunt, door algemene theorieën toe te passen die buiten de specifieke cultuur staan) Inductief = men begint met specifieke observaties of gegevens (uit interviews, observaties etc.) en probeert vervolgens algemene patronen, theorieën of conclusies af te leiden (bottom-up

benadering: de theorie wordt afgeleid uit de gegevens)

Deductief = van algemeen naar specifiek. Het begint met een bestaande theorie of hypothese (bijv. over gedrag in een bepaalde groep) en men verzamelt data om deze hypothese te testen ( top-

down benadering : theorie wordt getest door middel van

empirische gegevens) Van Meijl et al.

(2016)

De Boer & Evers (2007) Mortelmans

(2007)

EmicPerspectief v/d onderzochte Begrijpen ervaring respondent, x 2 / 3

eigen perspectief tussen haakjes Etic Perspectief van de onderzoeker (vertalen van ervaringen naar theorie en concepten  toegankelijkheid voor breder publiek) xx Inductief Data verzamelen om theorie te ontwikkelen (waarnemingen  theorie) Specifiek  algemeen Geeft hier geen duidelijke uitleg over Deductief Met theorie de waarnemingen toetsen/ toetsend i.p.v.ontwikkelend (theorie  empirie) Algemeen  specifiek x Sensitising concepts xxRichting gevend begrip (hoe je naar iets zou kunnen kijken, niet inductief/deducti ef)

Doelstelling kwalitatief onderzoek gericht op: betekenisgeving en

van binnenuit begrijpen (Mortelmans, 2007) Vertaling van emic naar etic (taal van de respondent vs.wetenschappelijke rapportage) AVV | WG3 | Interviewen en topiclijst

Samenvatting Britten:

Het artikel behandelt de rol van kwalitatief onderzoek in de geneeskunde, met een focus op het gebruik van kwalitatieve interviews. Het legt uit dat kwalitatieve interviews een krachtig hulpmiddel zijn om onderzoeksvragen te beantwoorden die niet goed passen bij kwantitatieve methoden, zoals het meten van numerieke gegevens. In tegenstelling tot gestructureerde interviews, die gebruik maken van vaste vragen en keuzemogelijkheden, zijn kwalitatieve

• / 3