Samenvatting.............................................................................................................3

• / 3

Samenvatting.............................................................................................................3 Hoofdstuk 1 - Inleiding................................................................................................5 1.1 Werk..................................................................................................................5 1.2 Privésfeer..........................................................................................................5

• Probleemdefinitie....................................................................................................7

2.1 Doelstelling.......................................................................................................8 2.2 Onderzoeksvragen.............................................................................................8 Theoretische deelvragen......................................................................................8 Empirische deelvragen.........................................................................................8 2.3 Context.............................................................................................................8 2.4 Leeswijzer.........................................................................................................8 Hoofdstuk 3 – Theoretisch kader..................................................................................9 3.1 Leiderschap.......................................................................................................9 3.2 Persoonlijkheidsschillen....................................................................................9

• Persoonlijkheidsanalyses......................................................................................12

4.1 Barrett Value Test.............................................................................................12 4.2 Ego Scan.........................................................................................................12 4.3 MBTI analyse....................................................................................................13 4.4 Krachten en belemmerende factoren................................................................13 4.5 Conceptueel model.........................................................................................14 Hoofdstuk 5 – Zelfreflectie.........................................................................................15 Barrett Test........................................................................................................15 Ego Scan...........................................................................................................15 Bedriegerscomplextest......................................................................................17 MBTI..................................................................................................................17 Big Five..............................................................................................................17 Multiplier / diminishertest..................................................................................18 Kernkwadranten.................................................................................................18 Zevenschillenmodel...........................................................................................19 Hoofdstuk 6 Bob-model............................................................................................21 6.1 De beeldvormingsfase......................................................................................22 2 / 3

6.2 De oordeelvormingsfase...................................................................................23 6.3 De besluitvormingsfase....................................................................................23 Hoofdstuk 7 – Conclusies en aanbevelingen..............................................................25 Bijlage I – Test bedriegers-complex............................................................................34 Samenvatting Als ik dit document terug lees dan heb ik het gevoel gehad dat ik in een nieuwe fase van mijn leven aangekomen ben. Ten eerste omdat ik een duidelijk verschil ben gaan ontdekken tussen wie ik ben op mijn werk en wie ik ben in privé. Op mijn werk ben ik veel minder toegankelijk en open, terwijl dat in de privésfeer heel anders is.Ook merk ik dat ik veel gespannen ben op het werk en vooral gericht ben op het afronden van taken. Ten tweede heb ik ontdekt dat ik veel geleerd heb van mijn supportgroep die op verschillende momenten hebben aangegeven dat ik bang ben om eigen verantwoordelijkheid te nemen. Ik heb gemerkt dat ik andere zaken oppak om de belangrijkste zaken nog maar even uit te stellen.Het belangrijkste effect dat ik daardoor zie is dat de belangrijke zaken niet uitgevoerd worden waardoor ik aan het deflecteren ben.Ik heb ook gemerkt dat ik aan het micro-managen en ben en medewerkers niet de kans geeft om zelf verantwoordelijkheid te nemen. Naar aanleiding van deze twee bevindingen is

de volgende onderzoeksvraag geformuleerd:

‘Welk plan in relatie tot ontwikkeling kan opgesteld worden om mijn leiderschap te doen groeien’?

met daarbij:

1.meer contact houden met mijn eigen emoties en gevoel?

2.meer vertrouwen te krijgen in mijn eigen kunnen zodat anderen zichzelf kunnen ontplooien?Dit diagnostische reflectieverslag heeft tot doel om mezelf te onderzoeken met behulp van verschillende analyses om te komen tot authentiek leiderschap. Dit zal uitmonden in een ontwikkelingsplan dat is besproken met de supportgroep. Het literatuuronderzoek heeft geleid tot interessante persoonlijkheidsanalyses en onder andere het bestaan van het bedriegerscomplex (Clance & Imes, 1978; Wiseman et al., 2010).Op basis hiervan is een onderzoeksmethode ontworpen waaruit blijkt dat wanneer ik onvoldoende kennis heb van mijn authentieke zelf en dat dit een voedingsbron is voor het bedriegerscomplex hetgeen kan leiden tot het gedrag van een ‘diminsher’.Aan de andere kant leidt meer kennis van mijn authentieke ik tot een groei van geloof in mijn eigen kunnen waarbij het gedrag van een multiplier het gevolg is. Door middel van het invullen van verschillende persoonlijkheidstesten wordt mijn eigen authentieke ik vergroot.Dit verslag zal worden afgesloten met een ontwikkelingsplan met concrete acties waarbij authentiek leiderschap wordt bevorderd.

• / 3