Tussentijdsverslag - Domein Onderwijs en Opvoeding Inhoudsopgave 1.1...

Tussentijdsverslag Leerjaar 2.

Klas: 2

E

Datum: 11 – 01 - 2015

Domein Onderwijs en Opvoeding

• / 3

2

Inhoudsopgave 1.1 Inleiding 3 1.2 Typering van de instelling 4 1.3 Taken 7 1.4 Taakgerichte en persoonsgerichte leerdoelen 11 1.5 Stageafspraken en-overeenkomst 16 1.6 Begeleiding tijdens stage 17 1.7 Literatuurlijst 18

1.8 Bijlagen:

• Stagecontract.

• / 3

3

1.1 Inleiding Via Centuri ben ik op zoek gegaan naar een uitdagende stage voor leerjaar twee. Daar viel mijn oog op X, waar ik toen meteen heb gesolliciteerd. Na een informatiedag en een sollicitatiegesprek ben ik aangenomen als coach. Stichting X huisvest zich in Amsterdam en is er om meisjes en jonge vrouwen te inspireren en motiveren.Mijn begeleidster op stage heet: X en is de projectleider van X. Daarnaast kan ik ook terecht bij de projectassistent voor eventuele vragen. Ik ben gestart bij X met het volgen van drie trainingsdagen waarbij ik onder andere heb geleerd wat de bedoelingen zijn van X, wat er van mij als coach wordt verwacht en wat ik de komende maanden ga betekenen voor de meiden die ik ga coachen.Binnen lopen bij X voelt alsof je binnen bent gekomen bij een nieuwe familie. Dit zorgde ervoor dat ik mij open stelde en nu al een leuke stagegroep heb leren kennen.

In mijn stagewerkplan komen een aantal punten aan bod die ik hieronder kort zal verklaren.In 1.2 de typering van de instelling, zal ik beschrijven wat X voor een bedrijf is.Eerst zal ik beschrijven wat de visie, het doel en de functie is van X. Vervolgens beschrijf ik de organisatiestructuur, de doelgroep en de diversiteit binnen X. Daarna ga ik verder met wat de rol van ouders/verzorgers is bij X en heb ik het over de overlegstructuren van X met andere instellingen. Als laatste beschrijf ik binnen welk uitstroomprofiel van de opleiding X het beste past en welke contacten zij hebben met Jeugdzorg.

Vervolgens in 1.3 heb ik het over de taken die ik ga uitvoeren gedurende mijn stage. Hierbij betrek ik ook de feedback die ik uit jaar één heb meegekregen. Bij elke taak geef ik de bijbehorende competentie aan.

In 1.4 ga ik mijn taakgerichte en persoonlijke leerdoelen beschrijven en koppel ik daar comeptenties aan. Deze leerdoelen worden uitgewerkt met het DILTE-model.

In 1.5 gaat het over de stageafspraken waarin vermeld wordt wat mijn stagetijden zijn.

In 1.6 zal ik de afspraken beschrijven die zijn gemaakt met de praktijkbegeleider op school over de stagebegeleiding en hoe ik wordt voorbereid gedurende het jaar door middel van modules. Ook zal ik uitleggen hoe ik dit jaar het logboek bij ga houden.

Als laatste voeg ik in de bijlage mijn stageovereenkomst toe.

• / 3