Wijkanalyse:
Rivierenwijk.
2024
WIJKANALYSE (IT2)
KLAS: GVE-1DF-A
STUDENT: JITSKE JONKMAN (1870484)
E-MAILADRES: [email protected]
GROEPSGENOTEN: LISANNE WASSE (1872331) EN MICHAEL
NAGELMAKER (1872545)
IT-DOCENT: GERT HUNINK
EXAMINATOR: JACQUELINE KOLK
PAGINA’S INDIVIDUEE OPDRACHT: NEGEN
INKEVERDATUM: 9-6-2024 1 / 4
1 Inhoud Inleiding........................................................................................................................................................................................2 Hoofdstuk 1.................................................................................................................................................................................3 Voorbereidende opdracht 1: Termen......................................................................................................................3 Hoofdstuk 2.................................................................................................................................................................................7 Voorbereidende opdracht 2: uiteenzetting...........................................................................................................7 Hoofdstuk 3.................................................................................................................................................................................9 Stap 1: afbakening wijk.................................................................................................................................................9 Hoofdstuk 4..............................................................................................................................................................................10 Stap 2: Observeer de wijk..........................................................................................................................................10 Hoofdstuk 5..............................................................................................................................................................................29 Stap 3: Relevante gegevens over de wijk.............................................................................................................29 Hoofdstuk 6..............................................................................................................................................................................34 Stap 4: Breng de sociale kaart in beeld................................................................................................................34 Bronnenlijst H1 t/m 6..........................................................................................................................................................40 Hoofdstuk 7..............................................................................................................................................................................49 Stap 5: Individuele opdracht, voorstel wethouder..........................................................................................49 Bronnenlijst H7.......................................................................................................................................................................57 Bijlage 1: samenwerkingsovereenkomst......................................................................................................................59 2 / 4
2 Inleiding.Beste lezer, Voor u ligt de wijkanalyse van Rivierenwijk, gelegen in Utrecht. In deze analyse wordt er dieper ingegaan op een afbakening en observatie van de wijk, enkele relevante gegevens en de sociale kaart.In hoofdstuk 7 vindt u een advies aan de wethouder over het bevorderen van de gezondheid en welzijn van de bewoners.Rivierenwijk valt onder Utrecht Zuidwest. Zuidwest bestaat uit de buurten Merwede, Transwijk, Rivierenwijk, Kanaleneiland en Merwede. Daarnaast is het bedrijvengebied van Kanaleneiland en de Merwedekanaalzone ook onderdeel van de wijk.Rivierenwijk ligt tussen het Merwedekanaal, de Balijelaan-Vondellaan en de Vaartsche Rijn. De wijk is ontstaan in de jaren 20 en 30, een deel van de wijk is in de jaren 80, 90 en rond 2000 vernieuwd.De wijk bestaat uit een mix van sociale woningbouw, koopwoningen en vrije sector huurwoningen.(gemeente Utrecht, z.d.) Dit verslag is ontstaan vanuit de opleiding Verpleegkunde aan de Hogeschool Utrecht. Wij wensen u veel plezier met het lezen over deze mooie Utrechtse wijk en wij nemen u graag mee in ons advies hoe de wijk versterkt kan worden.Jitske Jonkman, Michael Nagelmaker en Lisanne Wasse 3 / 4
3 Hoofdstuk 1.
Voorbereidende opdracht 1: Termen
Expertisegebied wijkverpleegkundige Een expertisegebied is bedoeld voor de wijkverpleegkundigen, ongeacht de organisatievorm waarin zij werken, dit is een hbo opgeleide verpleegkundige. Het schrijft over aan welke vaardigheden en kennis de wijkverpleegkundige moet voldoen.Dit is van belang voor de wijkanalyse, omdat een wijkverpleegkundige zijn expertise gebruikt in de wijk en hier dus ook moet weten wat de mogelijkheden en situatie zijn van de leefomgeving van een zorgvrager.(V&VN, juni 2019) ZelfmanagementZelfmanagement is het vermogen van een persoon om om te gaan met zorgproblemen en zijn zorgafhankelijkheid te vergroten. Het betekent eigenlijk het oplossen van eigen problemen, samenwerken met zorgverleners en het vergroten van gezondheidsvaardigheden.Dit begrip is van belang voor de wijkanalyse, omdat het belangrijk is voor een wijkverpleegkundige te weten hoe onafhankelijk een zorgvrager is. (Sassen, 2022) Shared decision making Dit is een proces waarbij een zorgprofessional en een zorgvrager gezamenlijk tot een besluit komen over de behandeling van de zorgvrager, nadat alle mogelijkheden zijn besproken. Dit proces is patiëntspecifiek en er wordt dus rekening gehouden met de waarden en voorkeuren van een zorgvrager, in combinatie met de expertise van de zorgverlener. Shared decision making omvat het gehele therapie- en behandelproces.Dit is van invloed op de wijkanalyse, omdat het belangrijk is om samen met een zorgvrager tot een beslissing te komen over de zorgverlening. Ook is het bijvoorbeeld van belang in een groepsverband, zoals een werkteam, met een andere zorgprofessional of met een gezamenlijke schoolopdracht als de wijkanalyse.(Sassen, 2022)
- / 4