WOORDENSCHATONDERWIJS

Sommer, Nikki

668760

2023/2024

Juni 2024 Hogeschool Inholland Pedagogische academie voor het basisonderwijs Voltijd Christelijke bassischool de Ark Den Haag Afstudeeronderzoek

EFFECTIEF

WOORDENSCHATONDERWIJS

VOOR ALLE LEERLINGEN IN DE

GROEPEN 1 EN 2 VAN

CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE

ARK 1 / 4

1 Voorwoord Voor u ligt het afstudeeronderzoek ‘Effectief woordenschatonderwijs voor alle leerlingen in de groepen 1 en 2 van Christelijke Basisschool de Ark’. Dit onderzoek richt zich op effectiever lesgeven, zodat het leerrendement bij woordenschatonderwijs verhoogd kan worden. Het onderzoek is uitgevoerd in de groepen 1 en 2 van Christelijke Basisschool de Ark in Den Haag. Christelijke Basisschool de Ark maakt deel uit van het bestuur Stichting Christelijk Onderwijs Haaglanden.Dit afstudeeronderzoek is geschreven in het kader van mijn afstuderen aan de Hogeschool Inholland, studie tot leraar basisonderwijs in Den Haag. Samen met de directrice, mevrouw N. Visscher, heb ik het onderwerp verkend. Zij wees mij op de snel veranderende instroom van meertalige leerlingen.Leerkrachten hebben vragen over of het huidige woordenschatonderwijs nog wel voldoet aan de behoeften van de meertalige leerlingen.Om dit te onderzoeken is er eerst theoretisch onderzoek gedaan. Daarna heeft er een praktijkonderzoek plaatsgevonden, waarbij er is gekeken naar de behoeften van de betrokken leerkrachten omtrent woordenschatonderwijs. Tot slot is er een ontwerp gemaakt voor hoe het woordenschatonderwijs in een week onderwijs eruit kan komen te zien. Dit ontwerp is besproken met de betrokken leerkrachten, daarna aangepast, en er is een definitief ontwerp opgesteld dat de leerkrachten in de toekomst zou moeten helpen bij het vormgeven van woordenschatonderwijs.Ik wil mijn dank uitspreken aan de leerkrachten van de groepen 1 en 2, de directrice en de intern begeleider van Christelijke Basisschool de Ark. Hun medewerking, openheid en feedback hebben een cruciale rol gespeeld in zowel het praktijkonderzoek als in het ontwikkelen van het definitieve ontwerp voor woordenschatonderwijs. Daarnaast wil ik mijn begeleiders van de Hogeschol Inholland, Gerton Cazemier en Garmt Meulendijks bedanken. Hun begeleiding, advies en kritische feedback hebben mij geholpen om het onderzoek naar een hoger niveau te brengen. Ook wil ik Monique van Beuren bedanken voor de waardevolle feedback en inzichten die ik van haar heb gekregen. Tot slot wil ik mijn familie en vrienden bedanken voor hun steun gedurende mijn afstudeerperiode.Het onderzoek heeft plaatsgevonden in de periode november 2023 tot juni 2024.Ik wens u veel leesplezier toe.Nikki Sommer Den Haag, 23 juni 2024 Nikki Sommer 2 / 4

2 Inhoud Voorwoord....................................................................................................1 Verklaring vormvereisten.............................................................................2 Toelichting....................................................................................................3 Verwijswijzer................................................................................................5 Hoofdstuk 1: Inleiding............................................................................6 Hoofdstuk 2: Probleemstelling...............................................................8 Hoofdstuk 3: Onderzoeksaanpak.........................................................28 Hoofdstuk 4: De resultaten en analyse................................................36 Hoofdstuk 5: Ontwerp en evaluatie ontwerp.......................................45

Hoofdstuk 6: De conclusie, de discussie en de aanbevelingen............47

Bronnenlijst..........................................................................................59 Bijlage A: Leidraad interview...............................................................61 Bijlage B: Interviewleidraad.................................................................62 Bijlage C: Observatieschema’s............................................................63 Bijlage D: Resultaten enquête.............................................................64 Bijlage E: Beoordeling leeruitkomst 1..................................................65 Bijlage F: Ontwerp................................................................................66 Bijlage G: Evaluatiecriteria..................................................................71 Bijlage H, Akkoordverklaring bewijsdossier, praktijkonderzoek...........72 Verklaring vormvereisten Naam student Nikki Sommer Studentnummer 668760 Nikki Sommer 3 / 4

3 Onderwijseenheid Afstudeeronderzoek Datum23 juni 2024 Criteria Omschrijving Vink aan indien je bewijsdossier voldoet aan de eis Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is geordend (alle onderdelen zijn aanwezig).Ja Omvang De omvang van de toelichting (punt 5) bestaat uit een tekst van maximaal 2000 woorden of een video van maximaal 15 minuten. Vermeld hiernaast het aantal woorden of minuten.In totaal is niet meer dan 30 minuten beeld- en/of audiomateriaal toegevoegd en bestaat het bewijsdossier uit maximaal 50 pagina’s.574 Transparantie (bronnen) Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te bereiken (koppenstructuur).Ja APAIn het bewijsdossier en de bewijsmaterialen is naar gebruikte bronnen volgens de APA-richtlijnen (SURF, 2021) verwezen.Ja StructuurHet bewijsdossier is toegankelijk (in opbouw en indeling). Het bewijsdossier is zodanig gestructureerd dat een beoordelaar efficiënt de benodigde informatie kan vinden.Ja Toelichting

Leeruitkomst 1: Onderzoeksplan

Nikki Sommer

• / 4